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追悼:
失声痛哭:
挽联:
吊唁:
囫囵吞枣:
张冠李戴:
饱经风霜:
听课朗读思考问题
1.文章写了鲁迅先生的哪些事?
2.鲁迅先生是个怎样的人?
3.作者为什么要写鲁迅先生?
蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪,在哀乐声中,由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”的白绸旗子,覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀,向这位倔强的旗手和战士告别。人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的《安息歌》:愿你安息,安息!愿你安息,安息,安息在土地里……
1、交流“谈《水浒传》”
重点理解:伯父摸着胡子,笑了笑,说: “哈哈!还是我的记性好。”
探 讨:伯父说这句话的意思是什么?
这句话
表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
2、交流“碰壁”
重点理解:
“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。
“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗;“把鼻子碰扁了”,暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派,反动派很害怕,查抄他的信件,不许他发表文章,还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名,巧妙地和反动派进行斗争。
“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格,也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。
3、交流“救助车夫”
爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。
伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。
这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。
一位拉黄包车的青年人端端正正地立着,抬起他那饱经风霜的脸茫然的望了望前面,又低下头,恭恭敬敬地行三鞠躬,几颗泪珠从他那干涸(hé)的眼角滚落下来。
——巴金《永远不能忘记的事情》(节选)
4、交流“关心女佣阿三”
重点理解:
她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”
女佣想到周先生“拖者病体三更半夜地写文章”她感动的对周晔说:——
女佣想到周先生“不叫我干重活”她感激的对周晔说:——
鲁迅先生是一个怎样的人?
1.学习课文后,请你说说:鲁迅的有哪些让人敬佩的思想品质?
2.请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。
把省略号部分写完整:
(1)每当看到伯父送我的《表》和《小约翰》两本书,我的耳边就会响起……
(2)每当我看到伯父遗像上那又扁又平的鼻子,我就会想起……
(3)每当我看到风雨中那些奔跑的疲惫不堪的车夫,我的脑海就会浮现……
(4)每当我遇见阿三老人,我就会情不自禁地想起……10我的伯父鲁迅先生ppt课件:这是10我的伯父鲁迅先生ppt课件,包括了鲁迅兄弟三人,鲁迅于1936年10月19日在上海逝世,时间就像海绵里的水,是鲁迅先生的侄女等内容,欢迎点击下载。
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