《苏武传》教案设计PPT下载

《苏武传》教案设计PPT，主要是疏通课文大意,归纳文言知识点,整体感知课文内容。 分析课文如何通过对比手法塑造人物形象。完成课后思考练习题等，欢迎点击下载《苏武传》教案设计PPT哦。假如你正在面对苏武所面对的局面，作为汉使出使匈奴，匈奴有骄横的单于，你的一个糊涂的部下参与了匈奴亲王的谋反，身为汉使的你会怎么做？你要怎样处理这种复杂的外交局面？运用你的智慧，结合你平时知道的历史和外交知识，看你能否做一个比苏武更加出色的使节。

《苏武传》教案设计PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

苏武传班固 知识与能力： ⒈了解班固的生平和《汉书》的撰写体例 。 ⒉疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。   过程与方法： ⒈分析课文塑造人物形象的技巧和方法。 ⒉探讨苏武的反抗方式的变化。 情感态度与价值观：学习苏武坚贞不屈的民族气节和高尚的爱国情操，理解“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈” 的真正内涵。  重点： ⒈疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。 难点：体会细节描写对刻画人物的作用，分析课文如何通过对比手法塑造人物形象。 课时安排：2课时。 教具准备：多媒体课件。 教学方法：阅读法、对话法。 学法指导：自主学习、合作探究。预习题 查阅资料，了解班固的生平和《汉书》的撰写体例，完成下页《汉书》与《史记》对比的练习。 认真预习课文，熟读理解文意。 学生简介作者：班固（32——92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳市东）人。东汉著名的史学家。《后汉书·班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。所学无常师，不为章句，举大义而已”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解释，始得获释，被命为兰台令史，经过二十多年努力，写成了《汉书》。汉和帝永元初年，班固随窦宪出征匈奴，不久窦宪因谋反案被诛，班固也受牵连被捕，死于狱中。《汉书》中的八“表”与“天文志”是由其妹班昭和同郡人马续续成的。班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，体例模仿《史记》，但略有变更。全书有纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，起自汉高祖，止于王莽，记西汉一代二百三十年间史实。《汉书》评价历史人物往往从封建正统观念出发，以儒家的伦理道德作为标准，如对陈涉、项羽加以贬抑，即是显例。历来《汉书》与《史记》并称，史学家刘知几说《汉书》“言皆精炼，事甚该密”（《史通·六家》），则是其特色。 自读解疑学生阅读课文及注释疏通大意，有疑问处做好记号。 师生共同解疑。 分组查找归纳文中出现的通假字、词类活用、古今异义、文言句式。 学生代表发言，教师补充整理文言知识点。 教师给出重要句子翻译，提问学生翻译，指导学生准确翻译句子。 难点研讨课文可分为几部分?各部分的主要内容是什么? 找出细节描写，说说这些细节描写表现了人物怎样的个性特征? 合作讨论:班固是怎样用对比、映衬的手法塑造主人公形象的？ 板书设计(一) 一 (1~2) 胡汉微妙使西域 二 (3~8) 留胡持节十九年 三 (9~10) 终得归汉展欢颜 开端: 汉匈矛盾，苏武出使 发展: 因事被扣，卫律胁降 高潮: 放牧北海，李陵劝降 结局: 匈汉和亲，白发归来 板书设计(二)Ojt红软基地

苏武庙ppt：这是苏武庙ppt，包括了走进苏武，学习目标，诵读感知，觅得诗心，思维导引-独学思考，思维导引—拓展提升，课堂小结等内容，欢迎点击下载。

苏武传ppt：这是苏武传ppt，包括了传唱不衰的民族精魂——《苏武牧羊》，苏武出使的背景简介，苏武的性格特征，塑造人物的艺术手法，《假如我是苏武》等内容，欢迎点击下载。

苏武传ppt内容理解：这是苏武传ppt内容理解，包括了《汉书》（《前汉书》）简介，《史记》之比较，史书形式，纪传体，第一段重点词句，阅读第一段，完成下列练习题目等内容，欢迎点击下载。