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- 素材大小:
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- 免费下载
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- .ppt
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- ppt
- 上传时间:
- 2016-04-20
- 素材编号:
- 24700
- 素材类别:
- 工作PPT模版
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素材预览
这是一个关于大学生职业生涯规划基本路径PPT,主要介绍了确定职业目标及路径、制定行动计划、反馈评估调整等内容。规划(拼音:guī huà),汉语词汇。意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划,是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量,设计未来整套行动的方案。规划是融合多要素、多人士看法的某一特定领域的发展愿景。提及规划,部分政府部门的工作同志及学者都会视其为城乡建设规划,把规划与建设紧密联系在一起。其实,这是对规划概念以偏概全的理解。
大学生职业生涯规划基本路径PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款工作PPT模版类型的PowerPoint.
大学生职业生涯规划的基本路径与方法
职业生涯规划三步曲
第一步:自我认知
案例:美国惠普公司员工自我评价方法
通用电器公司的员工自我评估问卷:
关于自我认知
三个理论、四个方面、五种方法
1、职业兴趣——霍兰德理论
2、职业能力
3、职业价值观——职业锚理论
4、个性特质——MBTI人格理论
1、职业兴趣理论
霍兰德经过大量的分析研究,认为一个人的职业兴趣会极大影响职业的适宜度。他把职业兴趣分为六种基本类型,我们每个人都归属于其中的一种或几种类型。六种职业兴趣类型简述如下:
1、社会型:(S)
2、管理型:(E)
3、常规型:(C)
4、实际型:(R)
5、研究型:(I)
6、艺术型:(A)
2、MBTI人格理论
MBTI人格测量系统的全称是Myers - Briggs Type Indicator,它是基于荣格(Carl Gustay Jung)的类型学理论发展起来的。
根据MBTI理论,每种个性类型均有相应的优点和缺点、适合的工作环境、适合自己的岗位特质。
MBTI理论认为一个人的个性可以从四个角度进行分析:
1、驱动力的来源: 外向 E --- 内向 I
2、接受信息的方式: 感觉 S --- 直觉 N
3、决策的方式: 思维 T --- 情感 F
4、对待不确定性的态度: 判断 J --- 知觉 P
其中两两组合,可以组合成16种人格类型。这16种类型又归于以下四个大类之中:
1、SJ型--忠诚的监护人
2、SP型--天才的艺术家、
3、NT型--科学家、思想家的摇篮
4、NF型--理想主义者
3、职业锚理论
1、技术/职能型
2、管理型
3、自主/独立型
4、安全/稳定型
5、创业型
6、服务型
7、挑战型
8、生活型
自我探索的常用方法
自省法
360度评估
成就经历盘点
人才素质测评
职业咨询
360度评估 (例)
第二步:职业认知
职业环境分析
行业分析
行业现状、发展趋势、国家政策影响、标竿企业动向、行业薪酬走向等
职业分析
职业的工作内容、招聘要求、发展前景、职业利弊、相关职业、职业发展通路等
企业分析
单位类型、企业背景、企业文化、管理风格、发展阶段、用人要求、人员结构等
工作地分析
地区竞争实力、发展前景、气候水土、地区文化等
职业信息的搜寻途径
互联网
出版物
人才招聘会
行业展览会
专业协会、学会
职场人士访谈
专业网上社区
实际接触
职场人士访谈提纲
你是怎样决定自己的职业的?你做了哪些准备?
这个工作要求有什么样的技能?如果你正想雇一个
人来做这项工作,你希望受雇者有什么样的资历?
在工作中,你的主要责任是什么?对此有何评价?
你的职业有哪些让你喜欢的地方?有什么回报?
一个典型的工作日是什么样子的?
你的工作条件怎样?
这个行业中的起薪和平均工资水平是多少?
通常有哪些福利?
你认为你的职业(和你的公司)发展前景如何?
还有那些职业与这个行业紧密相关?
什么样的兼职工作经历能使我熟悉这个行业?
我还能和其他哪位业内人士谈一谈吗?
第三步:职业生涯设计
确定职业目标及路径
制定行动计划
反馈评估调整
一、确定职业目标及路径
定职业方向:
大的方向:就业、创业
细的方向:公务员、专家、管理、营销、技术、服务……
定职业目标:职业=行业+职位+组织
定职业路径:技术路线、管理路线、技术管理路线等
SWOT分析
二、制定行动计划
三、反馈评估调整
1、评估的内容:
职业目标评估
职业路径评估
实施策略评估
其它因素评估:
包括:身体、家庭、经济状况
以及机遇、意外情况的及时评估
2、评估的时间:
定期(半年或一年)或不定期
3、备用方案以及启用的条件
生涯规划,应变之学——金树人
大学各年级如何规划?
1、大学一年级:探索期
【阶段目标】适应大学生活,树立规划意识
【实施策略】
——了解就业形势,树立新的奋斗目标。
——完成从中学生到大学生的角色转变,尽快适应大学生活
——开始自我和职业的探索,树立职业规划意识。
2、大学二年级:定向期
【阶段目标】确定主攻方向,培养综合素质
【实施策略】
——虚心请教师长和校友,根据自己的发展意愿选定专业或主攻方向,有必要、有条件的话同时辅修其它课程和专业。
——建立合理的知识结构,注重专业能力的培养,参加英语、计算机等工具性证书的考试。
——积极参加学生会或社团工作,培养自己的组织协调能力和团队合作精神,提升自己的综合素质。
——尝试兼职、实习等,积累一定的职业经验。
3、大学三年级:提升期
【阶段目标】提升职业技能,积累职业经验
【实施策略】
——加强专业知识学习的同时,考取与职业目标相关的职业资格证书。
——增强兼职、实习的职业针对性,积累对应聘有利的职业实践经验。
——扩大校内外交际圈,加强与校友、职场人士的交往,提前参加校园招聘会,与用人单位招聘人员进行沟通。
——学习求职技巧,学会制作简历、求职信,了解面试技巧和职场礼仪。
——如果决定考研,要做好复习准备;如果希望出国,要注意留学资讯和动向,准备TOEFL、GRE考试。
——在大三后期要查漏补缺,检查与毕业目标的差距,及时采取纠偏措施。
4、大学四年级:冲刺期
【阶段目标】充分掌握资讯,实现毕业目标
【实施策略】
——留意学校就业中心通知和其它重要的招聘渠道,不要遗漏关键的招聘信息。
——登陆招聘单位网站或通过咨询、访谈等方式,了解招聘单位的相关信息,为面试做好准备。
——选择实用性高的毕业设计题目,借机证明自己的应用研究能力。
——学会就业心理调节,始终保持自信和主动。
——了解劳动法规和政策,学会保障自己的劳动权益。
几点注意事项
职业生涯规划最重要的方法就是实践法。一个人的职业生涯规划与其说是“计划”出来的,不如说是在实践中反复循环而“做”出来的。
职业生涯规划离不开对社交环境系统的开发与运用。
职业生涯规划要结合组织需求。
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