苏教版六年级上册《草原》课件PPT模板下载

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一、（第1自然段）——美景Sh8红软基地
二、（第2自然段）——远迎Sh8红软基地
三、（第3自然段）——相见Sh8红软基地
四、（第4自然段）——款待Sh8红软基地
五、（第5自然段）——话别Sh8红软基地
2 再读课文，感知草原Sh8红软基地
边读边想，草原给你留下什么象？Sh8红软基地
3  品读课文，体会草原美Sh8红软基地
草原景色美在哪里？你是从哪些语句中感受到的，Sh8红软基地
请自读画出有关的句子，想想自己怎样从中感受美？Sh8红软基地
那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清新，天空是那么明亮，使我总想高歌一曲，表达心中的愉快。Sh8红软基地
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。Sh8红软基地
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。Sh8红软基地
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。Sh8红软基地
你能否说一些四个字的表示“绿”的词语来？Sh8红软基地
　        这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服;既愿久立四望，又想低吟一首奇丽的小诗。Sh8红软基地
人……Sh8红软基地
体会:这一句看似写骏马和大牛的，实际上是写作者自己的感受，因为作者被草原的美丽景色陶醉了，所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情Sh8红软基地
体会这一句看似写骏马和大牛的，实际上是写作者自己的感受，因为作者被草原的美丽景色陶醉了，所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情。Sh8红软基地
蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么忍心马上分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的草原，在夕阳下，相互倾诉着惜别之情。写出了蒙汉两族人民友情深厚不忍分别，一直待到太阳偏西。赞扬了蒙汉民族团结Sh8红软基地
读了《草原》，我知道草原上的蒙古族人民住的是       ，吃的是        ，喝的是     ，穿的是          ，喜爱的运动是            。Sh8红软基地
《草原》是 __的作品，他为我们生动地描写了 ——   以及 ——。文中最能表达这种情感的一句话是：  __ ，__！看到草原，你会想到    ——、—等词语，Sh8红软基地
草原上的主人，又可以用这些词语来形容，如：       、        、       。Sh8红软基地
敕勒歌Sh8红软基地
南北朝·无名敕勒川，Sh8红软基地
阴山下。Sh8红软基地
天似穹庐，Sh8红软基地
笼盖四野。 Sh8红软基地
天苍苍，Sh8红软基地
野茫茫，Sh8红软基地
风吹草低见牛羊。Sh8红软基地
赋得古草原送别 Sh8红软基地
唐·白、居易 Sh8红软基地
离离原上草， Sh8红软基地
一岁一枯荣。Sh8红软基地
野火烧不尽，Sh8红软基地
春风吹又生。Sh8红软基地
远芳侵古道， Sh8红软基地
晴翠接荒城。Sh8红软基地
又送王孙去，Sh8红软基地
萋萋满别情。Sh8红软基地
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