学弈教学课件PPT模板下载

这是一个关于学弈教学课件PPT模板，结合注释理解课文内容，明白文章说明的道理，思考：同样师从弈秋这位这位棋界高手，为什么一人成功，一人失败，这个故事告诉我们一个什么道理？《学弈》选自《孟子·告子》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。这段古文共有5句，有三层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。第二层（第二、三句）却出现了一种不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。更多内容，欢迎点击下载学弈教学课件PPT模板哦。

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我们以前学过哪几则文言文？A3Y红软基地
对于学习文言文，你有什么好的方法？A3Y红软基地
本文选自《孟子·告子》。A3Y红软基地
孟子是我国古代的思想家、教育家。A3Y红软基地
《孟子》记录了孟子的思想和言行。A3Y红软基地
弈：下棋。A3Y红软基地
思考：两个人的学习态度有什么不同？A3Y红软基地
请说出几个专心致志的近义词A3Y红软基地
聚精会神、全神贯注、全力以赴、一心一意A3Y红软基地
请用几个词概括后面那个人的特点。A3Y红软基地
心不在焉、一心二用、三心二意、心神不宁A3Y红软基地
思考：同样师从弈秋这位这位棋界高手，为什么一人成功，一人失败，这个故事告诉我们一个什么道理？A3Y红软基地
          因为学习态度不同，所以学习效果也不同，这个故事告诉了我们，学习应专心致志，不可三心二意的道理。A3Y红软基地
“之”的用法A3Y红软基地
（1）助词，表示“的”，例如“通国之善弈者也”A3Y红软基地
（2）代词，表示“它/她/他”，例如“思援弓缴而射之”“虽与之俱学，弗若之矣”。A3Y红软基地
（3）名词，表示人或者事、物，例如“惟弈秋之为听”“一人虽听之”A3Y红软基地
（4）动词，表示“去、到”，例如“送孟浩然之广陵”A3Y红软基地
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《学弈》课文教案设计PPT：这是一个关于《学弈》课文教案设计PPT，文章先写弈秋是全国的下棋高手，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专，欢迎下载《学弈》课文教案设计PPT。这些警句都是用文言写成的。用文言写出的文章就叫文言文。它是古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产。诵读文言文，能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力。