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- 素材大小:
- 1.848 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2017-05-08
- 素材编号:
- 70952
- 素材类别:
- 物理课件PPT
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素材预览
这是一个关于简单机械和功介绍PPT,这节课主要是了解1、知道杠杆的平衡条件。2、了解滑轮的特点,会组装滑轮组。3、理解功和功率的概念,了解功和功率在实际生活和生产中的应用。4、知道有用功、额外功、总功间的关系,能计算机械效率,并用机械效率解释有关现象。5、能在具体实际中找到提高机械效率的办法。机械(machinery)是机器与机构的总称。机械是一种工具装置,旨在帮人们降低工作难度或节省力气,筷子、扫帚以及镊子一类的物品可称为简单机械;而两种或两种以上的简单机械构成就是复杂机械。而复杂的机械被成为机器。其实,以结构和运动的观点来看,机械和机器并无区别,统一称为机械。机械,源自于希腊语之Mechine及拉丁文Machina,原指“巧妙的设计”,作为一般性的机械概念,可以追溯到古罗马时期,主要是为了区别与手工工具。现代中文之“机械”一词为机构为英语之(Mechanism)和机器(Machine)的总称。机械的特征有:机械是一种人为的实物构件的组合。机械各部分之间具有确定的相对运动。故机器能转换机械能或完成有用的机械功,是现代机械原理中的最基本的概念,中文机械的现代概念多源自日语之“机械”一词,欢迎点击下载简单机械和功介绍PPT哦。
简单机械和功介绍PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款物理课件PPT类型的PowerPoint.
第十一章 简单机械和功复习
教学目标
1、知道杠杆的平衡条件。
2、了解滑轮的特点,会组装滑轮组。
3、理解功和功率的概念,了解功和功率在实际生活和生产中的应用。
4、知道有用功、额外功、总功间的关系,能计算机械效率,并用机械效率解释有关现象。
5、能在具体实际中找到提高机械效率的办法。
简单机械
在“研究杠杆平衡条件”的实验中
1、实验前,发现杠杆处于如图所示位置,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向________________移动(选填“右”或“左”)。
2、在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆平衡,如图,则:
例1、如图所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是 ( )
例3、如图所示杠杆,在A端施一个始终与杠杆垂直的力F,当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时,F大小的变化情况是( )
A.大小不变
B.由小变大
C.先变大后变小
D.先变小后变大
(二)滑轮、滑轮组
定滑轮
特点:不省力,可改变施力的方向
实质:
等臂杠杆
二、功
在图中的四种情境中,人对物体做功的是( )
13.小明同学用40N的水平推力沿水平地面推重为200N的小车,匀速前进了5m,所用时间为20s,在这个过程中 ( )
A.重力做功1000J.
B.推力做功200J.
C.小车所受合力为160N.
D.小明做功功率为50W.
马拉车前进
关于功率的各种说法,正确的是: ( )
A.做功越多,功率一定越大
B.做功所用的时间越少,功率越大
C.做功越快,功率一定越大
D.做功越省力,功率越大
滑轮、滑轮组的机械效率
用10N的力F拉着物体在水平面上使物体匀速运动,物体运动速度为20cm/s,
(1)若不计绳重及摩擦,求物体受到地面的摩擦力为多大?拉力的功率为多大?
(2)若考虑绳重及摩擦,实际拉力为12N,则滑轮组的机械效率为多大?
例、下列说法正确的是( )
例、如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,动滑轮重为20N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重. 若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m,则泥桶上升_______m,
手拉绳子的力为______N,拉
力的功率为___W,滑轮组的
机械效率为________.
例10.如图所示,物体G在拉力F的作用下做匀速直线运动,拉力所做的功是600J,物体向左移动了2m,滑轮组的机械效率是80%,求:
(1)拉力F是多少?
(2)额外功是多少?
例.如图所示,一轻质杠杆OB可绕O点转动,在杠杆上的A点和B点分别作用两个力F1和F2,使杠杆保持水平平衡,已知OA=10cm,AB=20cm。
(1)若F1=12N,方向竖直向下,问作用在B点的力F2的最小值为多大?
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