爱因斯坦和小女孩教案PPT幻灯片下载

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1.本文讲述了什么事？请简要概括。（围绕课题）。fxx红软基地
 2、课文是按照什么顺序来写的？根据这一顺序可以将课文分为几个部分？fxx红软基地
时间顺序fxx红软基地
     蓄着      裹在一起    啥   踱步       一撮        趿拉fxx红软基地
蓄     裹fxx红软基地
爱因斯坦是不是最伟大的人呢？fxx红软基地
小女孩眼中的爱因斯坦fxx红软基地
老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里 ， 长着一头    的灰白头发 。fxx红软基地
“ 嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。 ”小女孩这么想。fxx红软基地
工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。fxx红软基地
爸爸妈妈眼中的爱因斯坦fxx红软基地
父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦！”fxx红软基地
独立思考fxx红软基地
爱因斯坦眼中的自己fxx红软基地
“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”fxx红软基地
我们眼中的爱因斯坦fxx红软基地
         在我眼中，爱因斯坦是一个　　　　　的人，因为　　　　　。fxx红软基地
一边埋头走路，一边像是在思考着什么。fxx红软基地
　　冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑： “  对不起，小姑娘，是我不小心。”fxx红软基地
听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸： “你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”fxx红软基地
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爱因斯坦名言 fxx红软基地
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。fxx红软基地
学习知识要善于思考，思考，再思考。fxx红软基地
一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误fxx红软基地
成功的秘诀fxx红软基地
　　有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘决。他回答：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也是一样有用。”fxx红软基地
爱因斯坦和小女孩fxx红软基地
                                                 相撞——相遇——相邀——相处fxx红软基地
爱因斯坦      小女孩儿fxx红软基地
（平易近人）  （活泼可爱）fxx红软基地
          （谦虚诚恳）  （天真直率）fxx红软基地
老人留着一撮_____的小胡子，一双_____的眼睛_____在眼窝里，一头___的头发______。fxx红软基地
        小女孩儿望着老人，只见他穿的衣服________，整个人就像___在一张大被单里，脚下______一双拖鞋。fxx红软基地
   他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思fxx红软基地
回答：fxx红软基地
       “嗨，先生，您好！”小姑娘说，“我父亲说您是最伟大的爱因斯坦。”“噢，他指讲对了一半——我是爱因斯坦，但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧你，衣服还不会穿呢，怎么谈得上伟大呢？”fxx红软基地
1.“讲对了一半”是指他是（                 ），没讲对的一半是他并不（          ），爱因斯坦讲这话，反映了他（                ）的品质。fxx红软基地
2.画横线的句子改成陈述句。fxx红软基地
         衣服还不会穿呢，谈不上伟大。fxx红软基地
爱因斯坦是不是“最伟大的人”，请说说理由。fxx红软基地
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爱因斯坦和小女孩语文教案课件PPT：这是一个关于爱因斯坦和小女孩语文教案课件PPT，主要是自由朗读课文读准生字词，并思考，1.本文讲述了什么事？请简要概括。2.小女孩几次与爱因斯坦相遇？每一次相遇在情感上有什么变化？快速通读全文，用“——”画出描写他们四次交往的句子。（1）读读前三句话，说说你有什么新发现。 （2）“撞”——“遇”——“等待”说明什么？（3）“一天下午——第二天——第三天下午”说明什么？欢迎点击下载爱因斯坦和小女孩语文教案课件PPT哦。爱因斯坦,世界著名物理学家，他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献。他的物质粒子可以转变为巨大的能量的理论，已由原子弹、氢弹的威力得到确证，被确认为整个人类历史上的科学巨人。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”。

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