《伶官传序》教案设计PPT下载

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1、掌握重点字词的意义、用法以及特殊句式。 2、理清本文的论证思路，了解史论的思路。 3、探究作者总结的历史教训。自读课文读准字音疏通字词句不懂的地方用笔做上记号 5分钟时间完成。组内合作解答疑问疏通文意点出重点字词以及特殊句式。 时间3分钟 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！   第四段： 故方其壮也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！4ht红软基地

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