丑小鸭教案PPT幻灯片下载

这是一个关于丑小鸭教案PPT幻灯片，主要是1.了解丑小鸭的遭遇，理清课文线索。2．理解丑小鸭形象内涵，培养积极向上的人生态度。3．认识作品的自传色彩，培养对文学作品的欣赏能力。童话《丑小鸭》是丹麦著名童话作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生的作品。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅。是金子早晚会发光。命运其实没有轨迹，关键在于对美好写作生涯境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、拼搏中，他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想，人只要有了梦想，那么，困难也不再是困难了。比喻不被关注的小孩子或年轻人，有时也指刚刚出现、不为人注意的事物，​欢迎点击下载丑小鸭教案PPT幻灯片哦。

丑小鸭教案PPT幻灯片是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

说教材PhS红软基地
          《丑小鸭》是新课标人教版语文七年级下册第一单元的一篇自读课文。PhS红软基地
     《丑小鸭》是丹麦作家安徒生的作品，是一篇自传体式的童话。作品记录了一只丑小鸭的成长历程：他从出生以来就处处受嘲讽，处处受排挤，但是它不绝望，不沉沦，经过自己的努力奋斗，最终变成了一只美丽高贵的天鹅。这个故事告诉我们：命运本无轨迹，只要保持心中那份恒久的梦想，并为之努力奋斗，终将会迎来成功的美好时刻。PhS红软基地
  教学目标PhS红软基地
了解丑小鸭的遭遇，理清课文线索。PhS红软基地
2．理解丑小鸭形象内涵，培养积极向上的人PhS红软基地
   生态度。PhS红软基地
3．认识作品的自传色彩，培养对文学作品的欣赏能力。PhS红软基地
说教法PhS红软基地
            新课标强调 “语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”PhS红软基地
据此，在本课教学中，我采用“听、说、读、写”四管齐下的方式，引领学生循序渐进，由表及里地理解课文，挖掘其深刻内涵，并以网络多媒体为辅助手段。PhS红软基地
说学法PhS红软基地
             新课标指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”PhS红软基地
据此，让学生采用合作式的，自主式的学习方法。PhS红软基地
           课前，以小组为单位了解作者，完成生字词的预习。PhS红软基地
           课上，在老师创设的情境下，调动各感官，自主投PhS红软基地
     入“听、说、读、写”各个学习环节。PhS红软基地
          课后，以小组为单位，选读安徒生的另外一篇童话PhS红软基地
      作品，完成读书报告。PhS红软基地
说过程PhS红软基地
      （一）媒体导入，引进课题PhS红软基地
（二）听故事，理线索 PhS红软基地
        播放《丑小鸭》故事。让学生一边听，一边记下“丑小鸭流浪的地点是哪几个？” （为理清课文线索，复述主要情节作好准备。）PhS红软基地
（三）说感受，谈理由PhS红软基地
请学生自由说说“你喜欢这只丑小鸭吗？为什么？”PhS红软基地
        （尊重学生读文本的第一感受，使学生与作品的主人公再次拉近离。）PhS红软基地
（四）读重点，辨美丑PhS红软基地
       提出问题“丑小鸭到底丑，还是不丑呢？”请同学们自读文本，从中找出支持你观点的重点句子。PhS红软基地
（五）写思考，悟内涵PhS红软基地
           文中有一句话“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”PhS红软基地
请同学们思考：PhS红软基地
           “一只天鹅蛋就一定能变成一只美丽的天鹅吗？”PhS红软基地
假如你是一只天鹅蛋，你会变成一只美丽高贵的天鹅吗？PhS红软基地
（六）引入作者介绍，认识作品自传色彩PhS红软基地
生活本身PhS红软基地
就是童话。 PhS红软基地
（七）布置作业PhS红软基地
        学生以小组为单位，课后选读安徒生的另外一篇童话作品，完成读书报告。PhS红软基地
总   结PhS红软基地
  一、以学定教PhS红软基地
  二、创设情境，激发兴趣PhS红软基地
  三、最好的教育是适合学生PhS红软基地
          能力的教育PhS红软基地
 PhS红软基地

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