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这是短歌行优质教学设计PPT,主要是学习、鉴赏诗歌的方法: 1、知人论世:了解作者和写作背景2、反复朗读3、思考:写了什么?怎么写?表达了作者怎样的思想感情?1.了解曹操以及本诗的文体特点。 2.自行诵读、翻译诗歌,当堂成诵。3.学习比兴、用典等手法,品味作者蕴含诗中的思想情感。欢迎点击下载短歌行优质教学设计PPT哦。示例:曹公,人说你是治世之能臣也好,还是乱世之奸雄也罢,历史自有公论。你是一个才华横溢的诗人,你登高必赋,且多慷慨悲凉之句。景仰你,是因为你有一位英雄主义者的豪情壮志;敬佩你,更是因为你是人生的斗士。“一万年太久,只争朝夕”,吟哦你的诗句,磨砺着我万千豪情。
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2.7.1 短歌行 课件(人教版必修2) 知识小贴士学习、鉴赏诗歌的方法: 1、知人论世:了解作者和写作背景。 2、反复朗读 3、思考:写了什么?怎么写? 表达了作者怎样的思想感情? 曹操(155-220),字孟德,小名阿瞒,沛国谯郡(今安徽亳县)人,东汉末年的政治家、军事家、文学家。 他“外定武功,内兴文学”,统一中国北方; 他知人善察,唯才是举; 他是建安文学的开创者和组织者。 建安风骨:指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。 曹操的诗歌现存20余首,大致分两类: ①反映当时社会动乱、军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》:“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。” 《短歌行》创作背景 建安十三年,曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、袁术等豪强集团, 又在著名的官渡之战中一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北方。这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江,欲一举荡平“孙刘联盟”,统一天下。 赤壁大战前夕,在曹军用铁索连舟之后,曹操看着大军威武的气势,以为不日就可以扫平四海,统一中原,不禁喜从中来,于是备齐鼓乐,以歌舞壮军威,饮至半夜,忽闻鸦声往南飞鸣而去。曹操感此景而持槊歌此《短歌行》,抒发自己立志统一中原的雄心壮志,令人感慨,可惜不久之后,曹操即被孙刘联军大败于赤壁。然而这首不朽的乐府诗却被人们广为传唱! 《短歌行》是汉乐府的旧题,行:古代诗歌体裁 长歌行与短歌行的区别:根据《乐府解题》,其分别在歌声、曲调的长短。长歌是慷慨激烈的,短歌是微吟低徊的,比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。 补充乐府诗的类别:歌:《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》行:《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》吟:《秦中吟》《白头吟》 引:《李凭箜篌引》曲:《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》此外还有:谣、辞等别称 再现场景,听录音,整体感知诗歌要求:把握节奏、语气,感受诗人的情感朗读指导 1、二二节拍 。 2、声音洪亮, 慷慨悲凉。 自读检测对酒当歌( )枉用相存( )何时可掇( )乌鹊南飞( )山不厌高,海不厌深( )句子翻译青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 越陌度阡,枉用相存。 绕树三匝,何枝可依? 探究“忧”的内涵对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。 ●呦呦鹿鸣,食野之苹,我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明确:“呦呦鹿鸣,食野之苹;我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”这里引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句,描写宾主欢宴的情景,意思是说鹿在呦呦的叫啊,它们呼朋引伴相聚去郊野食艾蒿。我要是有满座的嘉宾,就鼓瑟吹笙地把他们欢迎。可见他是用“嘉宾”之礼热情地对待人才的。 ● 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。 ●月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依? “乌鹊南飞”比喻贤才投主。“绕树三匝,何枝可依?”暗含:“我”是可依之枝,天下贤才都到我这里来吧。 “诗言志,歌咏怀”。结合曹操的忧,说说诗人抒写了什么“志”? 广纳人才建功立业统一天下 用典是指在诗词中通过各种手法,或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。用典的作用: ①引前人之言之事,使立论有根据 ②诗中有不便于直接叙述的,借典故的暗示,委婉道出作者的心声 ③减少语词的累赘,使语言更精练(近体诗有字数限制,诗句应力求经济) ④使文辞典雅,加大历史的纵深感,丰富诗歌内涵(充实内容,美化诗句) 【答题步骤与提示】 首先确定手法 其次找出用典的地方并对诗中用典的地方进行具体分析 第三是结合诗歌的中心思想分析诗人用典的作用 布置作业 在《三国演义》中的曹操是个奸雄的形象,如曹操借刀杀杨修等,曹操的名言就是“宁教我负天下人,天下人不可负我”。所以后人觉得曹操是“治世之能臣,乱世之奸雄”,是一个奸诈、阴险、嫉妒的人。京剧中的曹操就是一白脸形象(在戏剧中白脸代表坏人)。 面对这截然不同的评价,你有什么看法?请以“曹公,我想对你说……”为题写一段真情告白,字数100字左右,写得要有激情。 示例: 曹公,人说你是治世之能臣也好,还是乱世之奸雄也罢,历史自有公论。你是一个才华横溢的诗人,你登高必赋,且多慷慨悲凉之句。景仰你,是因为你有一位英雄主义者的豪情壮志;敬佩你,更是因为你是人生的斗士。“一万年太久,只争朝夕”,吟哦你的诗句,磨砺着我万千豪情。
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