短歌行优秀教案设计PPT下载

这是短歌行优秀教案设计PPT，主要是1、掌握曹操的文学成就及诗歌风格。2、通过合作探究，品味诗歌的情感与艺术特色。通过意象分析诗歌情感或志向。找出诗歌中感情色彩最浓的字词句。欢迎点击下载短歌行优秀教案设计PPT哦。一、导入：有人说他是治世能臣，乱世奸雄；也有人说他是是非常之人，超世之杰；他外定武功，统一中国北方，他内定文学，开创建安文学。他集英雄、枭雄、奸雄于一身，雄视古今……他就是——

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学习目标 1、掌握曹操的文学成就及诗歌风格。 2、通过合作探究，品味诗歌的情感与艺术特色。 “治世之能臣，乱世之奸雄”。 ——汝南名士许劭[shào] “抑可谓非常之人，超世之杰矣。” ——陈寿《三国志》二、关于作者 曹操的诗歌现存20余首，大致分两类: ①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。 “白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。” ——《蒿里行》建安文学 三国时期，曹操广纳贤才，组成了以曹氏三父子为首的文化集团。开创了一种全新的文化局面——建安文学，形成了一种全新的文化风格— —建安风骨。 建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，慷慨悲壮，具有鲜明的时代特征。诗歌中慷慨悲壮的阳刚之气就是建安风骨。三、背景介绍 建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皓月当空，江面风平浪静，曹操乘船察看水寨，后置酒宴请诸将，酒至兴处，忽闻鸦声望南飞鸣而去，曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作——《短歌行》。 《短歌行》：汉乐府曲调名。 行：是古代诗歌体裁。 行的分类：长歌行与短歌行。 两者区别：是相对歌词音节的长短而言的。 长歌：慷慨激烈 短歌：都是四字句，节奏短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。五、如何去读一首诗歌？ 1、通过意象分析诗歌情感或志向。 2、找出诗歌中感情色彩最浓的字词句。 喜、怒、哀、乐、 悲、恐、惊、忧…… 初读课文：准确、流利 1、学生试读。 要注意到四言诗的整齐与短促，要有节奏与轻重的变化，要有停顿与延长的变化。作者写诗言为心声，学者读诗读出心意，要读出曹操的气度，要读出短歌行的韵味。 2、欣赏影片。 字词点拨当：应当几何：多少去日苦多：苦于逝去的时光太多何以解忧：【宾语前置】以何解忧忧从中来：【名】内心乌鹊南飞：【名作状】向南三匝：很多圈（周）山不厌高：满足 译文参考： 对酒应当高歌，人生能有多少？生命如同早上的露水易逝，苦于逝去的时光太多。宴会上的歌声慷慨又激昂，我对贤才的思念难忘。用什么来排解忧闷？惟有狂饮方可解脱。 那穿着青领的人才呦，你们令我朝思暮想。平生只为思君的缘故，吟诵低回唱至今。声音悠长群鹿叫，穿梭原野吃艾蒿。若有四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。 人才光耀如明月，什么时候可以拾取呢？忧伤不觉从内心涌起，时隐时现难以断绝。远方宾客穿过乡间的小路，前来探望我。久别重逢，欢饮畅谈，念念不忘旧的恩情。明月郎朗星稀落，乌鹊向南飞去。绕树飞了三圈却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我会像周公那样见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物，立即殷勤礼待，使天下人心都归向我。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。忧从中来，不可断绝。 诗人为何而忧？ 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 讨论：忧——人生短暂，因而作者借酒消愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？ “何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生，我们不难做出判断，曹操看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中，是“烈士暮年，壮心不已”的老骥长嘶，是一种积极进取的、激励人心的意绪情感。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 诗人如何表达对人才的渴盼的？ “青青子衿，悠悠我心” 语出《诗经.郑风.子衿》，原文为: “青青子衿，悠悠我心 ，纵我不往，子宁不嗣音？” 嗣【yí】：通“贻”，“给、寄”的意思这原是一首情诗，诗句的大意: 你那青青的衣领啊，令我情思悠长。纵然我没有去你那里，难道你就不能主动给我回音 ？ 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。嗣（yí）音：传音讯。 佩：系佩玉的绶带。 挑（táo）兮达（tà）兮：独自走来走去的样子。 青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？ 青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？ 来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不见你的面啊，好像已有三月长啊！ 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 这部分用了什么修辞？表达作者的什么心情？ 山不厌高，水不厌深。（课文注解13 ） 这里暗喻曹操自己像山一样不厌其多容纳土壤，像水一样不厌其大而容纳众水，表明要宽宏大量，广纳人才。周公吐哺，天下归心。 （课文注解14 ） 作者以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。 反复倾诉了求贤若渴的迫切心情，表明了为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。 阅读探究1： 哪些语句写到了贤才？分别表达了曹操对待贤才怎样的态度？青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 我们从另一个侧面看到曹操：作为一代政治家的英雄本色：他有爱才，礼贤的坦荡胸襟；他有一统天下的宏大志愿，他有开创新局面的进取精神。尽管他也有忧，但是他的忧是站在国家的高度，英雄的高度上的忧。 天下三分月色 两分尽在曹家 文/诗亭 三国时代是历史的丛林地带云蒸霞蔚，郁郁葱葱尽管处处是战乱和争逐时时是逃奔和死亡却在乱世的缝隙间叠起了辉煌的文学成就 三国中的曹家更是乱世中的一朵奇葩《隆中对》《出师表》有着不凡的文学价值而《观沧海》《短歌行》《龟虽寿》中曹操对天地生命的表达远远胜出了诸葛亮的君臣之情身陷乱世权谋心却在浩瀚时空这种强大的生命格调是乱世中其它人不能模仿的 曹植的《洛神赋》《赠白马王彪》凄凄凉凉，高雅空灵骨气奇高，词采华茂他的《七步诗》流为世人几千年的谈资曹丕的两首《燕歌行》首创了最完整形式的七言诗缠绵悱恻，细腻委婉是这位建安文坛领袖的卓越才情上呈了乐府歌辞开启了一代新风《典论-论文》开创了最早的文论佳话 曹植构筑了一个美艳的精神别苑曹操的诗却是礁石上的铜铸铁浇曹丕比不过他的父亲与弟弟却也是傲然卓群 历史上没有哪一个名门望族在文化聚集的浓度和高度上称得上空前绝后惟有曹家父子三人撑起了一大半华夏文化可谓天下三分月色两分尽在曹家 作 业完成《短歌行》金版学案练习nGR红软基地

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