五年级下册练习一ppt下载

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练习 1 在元宵节的时候，我们除了吃元宵，还会进行一项有趣的活动。赏花灯，猜灯谜 头戴兔耳帽，身穿弓字衣，身板站得直，一脚向左踢。 运用了形象化的描述，将字的各个部分形象地描述了出来。 有火才能煮熟饭，有水才能把田浇，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。 在低年级识字时学过的方法――“转转盘”，巧妙地借用了偏旁表义的造字规律。 3、田上一棵小草， 小狗守得牢牢。 弟弟见了抱它， 老鼠见了逃跑。 1、田上一棵小草， 小狗守得牢牢。 弟弟见了抱它， 老鼠见了逃跑。 一半描写字形，一半影射字义。 你能从这些字中选一个来创作字谜吗？ 1、哭 2、休 3、盯、灯、钉、叮 4、笔 5、众 …… 这首散文诗都用了哪些修辞手法来描写春雨？拟人、排比、比喻 这首散文诗写了怎样的景象？表达了什么样的感情？ 本诗写出了大地受到春雨的滋润，一片生机盎然的景象，表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。 如果请别人帮忙，你该怎么说？情境1为例 1、要详细说明情况 2、要注意文明礼貌 同桌一组，练习情境2和情境3。 如果别人请你帮忙，你又该怎么做？ 1、认真听完别人的请求 2、尽自己最大的努力来帮助他。k83红软基地

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