大学学风建设主题班会ppt下载

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不妨先来看看二年或三年后我们会遇到什么! 2009年，全国大学生毕业人数首次突破600万人，达611万。 2010年达630万。 2011年达660万。 2012年增至680万。 2013年增至699万人，比去年增加19万人，再创历史新高，当前高校毕业生就业形势复杂严峻，就业工作已进入关键时期。 大学阶段学习与生活的特殊性 大学是人生的关键阶段------学习与生活“断奶期”“关键期”。 你终于放下“应试教育”的压力学习知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。 这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。 大学生生活规划 大学除了日常的上课，还有各种各样的讲座、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等。这的确令人眼花缭乱，必须有计划的安排好自己的时间才能过得充实、高效成才。 首先要先保证学习。然后专门制订一份休闲计划，对节假日和休闲项目做出妥当的安排，使身心得到有效地放松和调适。当然，体育锻炼是必不可少的，最好制订出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体。此外大学生要培养自己多种兴趣爱好，如唱歌、跳舞、下棋等，可以“好一会二懂三”； 清华大学 学霸 马冬晗 清华大学精仪系81班2008级本科生。2011年获得清华大学本科生特等奖学金。曾获得多个奖学金和优秀个人，是精仪系学生会近些年来第一位女主席。三年学分绩班级第一，连续两年素质测评第一。并历任精仪系乒乓球队、排球队、羽毛球队队长。其双胞胎妹妹马冬昕和她一样也是保送进清华大学，她们高中都就读于大连育明高级中学，并在高中双双加入中国共产党，成为预备党员。2012年10月她评选特等奖学金的答辩视频引发网络关注，被戏称为“清华学霸”。 大学学习方法的特殊性 --------参考资料：开复网李开复演讲摘录 大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是自学的能力，也就是主动查找资料学习、独立思考、无师自通的能力，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。中国读大学时很少独立思考和独立决策。 上中学时，老师会反复“灌输”内容。但进了大学以后，老师只会充当指路人的角色(具有内容多、跳跃、学术前沿争议多等特点)，学生必须自主地学习、探索和实践。走上社会工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。 中学生学习更多地是“认同、记住”知识，而大学生就应“理解”知识并善于怀疑、并提出问题，不要让自己成为课本或经验的奴隶。 大学生学习建议 学生尽快适应大学的学习特点。除了要有刻苦钻研、坚韧不拔的治学精神外，还需自我探索、总结、掌握科学的学习方法。 学习要分层次地组织起来，联系起来，不仅便于记忆，也便于应用参与。 要主动参与到教学活动中去，而不是过多地依赖教师的帮助。提倡大学生对教师的讲课质询与分析。 阅读和思考。大学生需要更多阅读和思考，对记忆的要求，则不及高中时期。更加注重理解，注重运用，不去死记硬背。一个记忆力强的人，最多只能称之为“活字典”，不能成为科学家或哲学家。 图书馆 教学楼 共建良好学风 让梦想飞翔！M49红软基地

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学风建设基本情况PPT：这是一个关于学风建设基本情况PPT，包括了学风建设SLI计划，学风建设组织与实施，学风建设成效与反思等内容，1994年，美国学生事务协会发表的《学生的学习是当务之急——学生事务的含义》的文章，引起很大反响。美国目前也正处于学生事务与学术事务不断融合的阶段，并整合于学生“学习”中。学风即学校的学习风气。从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同学校的不同特点表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对学校的发展和建设产生深远的影响。将培养重心放在人才的培养，提高学生的科学知识水平和素养，欢迎点击下载学风建设基本情况PPT。