爱书的孩子ppt下载

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孩子的阅读可分成两个阶段： 1.“学习如何阅读” 2.“透过阅读来学习” 零～三岁视为幼儿阅读的重要启蒙时期，而把三～八岁视为奠定自主阅读能力的关键期。 经过长达八年左右适当的陪伴和教导，孩子到了小学三年级这个阅读能力的关键分野年龄时，要能达成具备文字识读、阅读理解和有良好的阅读动机等三大目标；到了三年级以后，我们则期待孩子能在大量阅读中，累积更多的背景知识并发展出有效的阅读策略，以逐步达成精熟的阅读以及深层的阅读理解。 事实上，父母与宝宝共读具备多重的意义。当父母和宝宝共读时，“书本”就对宝宝产生了特殊的意义。宝宝很快会发现，当书本出现，爸爸妈妈就会把他抱在怀里，会用不同于平常的语调对他说很多话；书本不是拿来玩或拿来吃的，书本要一页一页的翻；书本中有色彩鲜明的图画，有些好像还在生活中看过……而这就是书本概念的萌芽！TJh红软基地

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