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语文园地一ppt

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口语交际教学常见的弊病是训练时学生一盘散沙,教师往往重视指导过程,却忽视学生的训练过程。为避免某些同学总处于倾听的状态,教学训练中,我采用了组内商定、全班交流、质疑、补充、互问互答、评价等多种形式,把任务落到每一个学生身上,强化了学生参与意识。

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