鱼我所欲也的课件模板下载

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你能读准下列句子的节奏吗？rkj红软基地
 如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生rkj红软基地
 呼 尔 而 与 之，行 道 之 人 弗 受。rkj红软基地
 万 钟 则 不 辨 礼 义 而 受 之。rkj红软基地
 今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之。rkj红软基地
课堂练习 rkj红软基地
1、速读课文第二节，说说本节是从哪几个方面来论证在面临人生的抉择时应将正义放在首位的。rkj红软基地
2、对比阅读以下几则材料，联系课文说说它们各自表现出了怎样的价值取向。     材料一：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 (孟子)     材料二：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。 (匈牙利 裴多菲)     材料三：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 (文天祥)     材料四：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。 (夏明翰) rkj红软基地
拓展延伸rkj红软基地
思考、讨论：rkj红软基地
    在几千年前，孟子就提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应当“舍生取义”的观点，那么在我们现代社会，面对愈来愈多的诱惑，面对人生的各种考验，我们应当做出怎样的选择呢? rkj红软基地
通假字rkj红软基地
巩固练习rkj红软基地
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。①生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。②生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。③死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。④如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?⑤使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?⑥由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。⑦是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。⑧非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。⑨rkj红软基地

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