-
- 素材大小：
- 4.42 MB
- 素材授权：
- 免费下载
- 素材格式：
- .ppt
- 素材上传：
- ppt
- 上传时间：
- 2016-11-07
- 素材编号：
- 43016
- 素材类别：
- 语文课件
-
素材预览
这是一个关于《春江花月夜》辅导课件PPT模板，主要是了解作者简介，理解课文的内容，介绍古典诗歌中关于“月”的意象，《望》作者对月有“怨”之情，《春》中，思妇对月光也是很“恼怒”的，有关的语句是？首章落笔扣题：题目中的五字，有四字(春、江、月、夜)放在句中。其中，“夜”则暗含在诗句中。看那春江潮涨，汪洋一片，江面开阔；江水与海水相接，水势浩荡，洪波翻涌(长镜头)。浪滔中涌出一轮明月，冉冉升起(特写镜头)。明月清辉洒在万顷江波上，所见之处水光粼粼、美妙异常(长镜头、远景)。第一章是幅极富动感、有(水)声有(月)色、有远有近、有上有下的立体画，它为我们绘出一幅春江潮涨、江海难分、明月冉冉上升而华光万里的图景。更多内容，欢迎点击下载《春江花月夜》辅导课件PPT模板哦。
《春江花月夜》辅导课件PPT模板是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。
春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，什么地方的春江没有明亮的月光。
赏析：
首章落笔扣题：题目中的五字，有四字(春、江、月、夜)放在句中。其中，“夜”则暗含在诗句中。看那春江潮涨，汪洋一片，江面开阔；江水与海水相接，水势浩荡，洪波翻涌(长镜头)。浪滔中涌出一轮明月，冉冉升起(特写镜头)。明月清辉洒在万顷江波上，所见之处水光粼粼、美妙异常(长镜头、远景)。第一章是幅极富动感、有(水)声有(月)色、有远有近、有上有下的立体画，它为我们绘出一幅春江潮涨、江海难分、明月冉冉上升而华光万里的图景。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁。月光象白霜一样从空中流下，感觉不到它的飞翔，它照得江畔的白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月，江月何年初照人。
江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中。江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？
人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。
人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。不知江上的月亮照耀着什么人，只见长江不断地输送着流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。送信的天鹅能够飞翔很远但不能随月光飞到您身边，送信的鱼龙潜游很远但不能游到您身边，只能在水面激起阵阵波纹。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
昨天晚上梦见花朵落在悠闲的水潭上，可怜春天过了一半还不能回家。江水流走春光，春光将要流尽，水潭上月亮晚晚落下，如今又西斜。
不知乘月几人归， 落月摇情满江树。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。
斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。
诗可分为几部分?？ 全诗描绘了一幅春江花月夜的美丽画图，是以明月统众景，以众景含哲理，寓深情.我们循着月在一夜之间的经历，看其在“升起— 高悬—西斜—落下”的过程中统摄的景物，以及这些景物包含的哲理，寄寓的深情. 前一部分由春-江 -花-月-夜美景的描绘引发出对宇宙 人生的哲理思考. 后一部分由“孤月”引出游子思妇的两地相望 相思之情.
整体把握 层次划分
春江月夜的美景
江畔月下的沉思
因月而起的情思
感知全诗， 划分层次
欣赏诗的景物美
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
请展开联想和想象，用自己的语言描绘这副画面。
春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，潮水走到哪里，月光跟到那里，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水弯弯曲曲地绕过花草遍地的春之原野，明月随江水而来，把她的光辉投到花林上，仿佛给花林撒上了一层雪珠儿.月光皎洁，使得空中的飞霜不能察觉了.在皎洁的月光下，江滩的白沙也分辨不清了.
具体赏析
这层主要写景，那么写了哪些景?侧重写了什么?作者给我们营造了一个怎样的意境?
依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色，
侧重描绘皓月当空、光照整个江天
营造天地一派空明\纯净的美妙境界。
再次展开想象\进入诗歌意境
领悟诗的哲理美
人是复杂的，是伟大的.人的复杂伟大就在于还有思想，此时此景必然引发诗人思考。
诗人身处江天一色，毫无纤尘的纯净之境，不禁对空中这轮孤月发出奇想：
究竟是谁最先在江畔看见这明月呢？江月又在什么时候开始照着人呢？
李白:“青天明月来几时?我今停杯一问之…….今人不见古时月，今月曾经照古人.
苏轼:明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙，今夕是何年.
抒发感慨
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水
描述
人生易老，一代一代无穷无尽地递变着，而江月却是年复一年没有什么变化，她总是生于海上，悬于空中，好象在等待什么人，可是总没等到.长江的水不停地流着，什么时候才把她期待的人送来呢?
面对相似的江月，虽有代代人生，然相对于整个广袤、永恒的宇宙，小小的“个体人生”却又是那么的渺小、短暂，无奈的情怀啊！
人生哲理:人生短暂，宇宙永恒
苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。其基调应是哀而不伤、郁而不堕的，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。
体会诗的情感美
从“白云一片去悠悠”到“鱼龙潜跃水成文”为一层，写思妇怀人；
从“昨夜闲潭梦落花”到“落月摇情满江树”为一层，写游子想家。
思妇怀人
白云一片去悠悠，
青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？
何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，
应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，
捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，
愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。
游子象一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思 可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。美好的闺房中的门帘卷不去月光，在捣衣石上拂去月光但它又来了。这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。送信的天鹅能够飞翔很远但不能随月光飞到您身边，送信的鱼龙潜游很远但不能游到您身边，只能在水面激起阵阵波纹。
这里写思妇想念游子的情形十分别致，月光无处不在，玉户帘上是月，捣衣砧上是月。那一轮可爱的明月总是照在她的妆镜台上，似乎想要安慰她，但是思妇见月，更增加了悲苦。她想把捣衣砧上的月光拂去，又想把帘子卷起来，以便把上面的月光卷去，可是这恼人的月光「卷不去」，「拂还来」。
人间挚情，都愿相见相闻，最挠心的是相望不相闻，那种相见的愿望抑或欲望自然难抑。诗人再搞点手段出来，偏偏让以传音信为能事的鱼雁无能为力，让你更难奈。
所以只好”愿逐月华流照君”
游子想家
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
昨夜梦中，花落进悠悠江水，春要归去了，我却还不回家。 江水流走春光，春光将要流尽，水潭上月亮晚晚落下，如今又西斜。
斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林
最后八句写游子，诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情。“扁舟子”连做梦也念念归家──花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯，情何以堪！江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。江潭落月，更衬托出他凄苦的寞寞之情。沉沉的海雾隐遮了落月；碣石、潇湘，天各一方，道路是多么遥远。“落月摇情满江树”，这结句的“摇情”──不绝如缕的思念之情，将月光之情，游子之情，诗人之情交织成一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心动神迷。
课堂总结
一曲《春江花月夜》为我们描绘出了一幅轻彩淡痕，澄明恬静，神韵飞动的水墨丹青。月是其吟咏的母题，在诗中似乎成了诗人生命情怀的一种寄托，从中我们感受到了“明月松间照”的空灵静寂，“一夜飞度镜湖月”的梦幻神奇；感受到了“雁字回时，月满西楼”的相思，“波心荡，冷月无声”的寂静凄凉；感受到了“杨柳岸晓风残月”的清苦，“人生如梦，一樽还酹江月”的无奈惆怅。从月生到月落融合了自然的景，宇宙的理，人间的情，月在张若虚笔下变得如此妖娆多情，奥妙无穷！
春
送春而血泪满腮，悲秋而红颜惨目。 ——陈继儒《小窗幽记》
春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪！ ——苏轼《水龙吟》
春日迟迟，……女心伤悲
——《诗经·七月》
江
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相思醉，几时重？自是人生长恨水常东。
——李后主《相见欢》
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
——李煜《虞美人 》
江水：
长江东流，玉带盘桓，沿岸风光如画，引出多少名篇佳句流传千古。江水不仅是个空间概念，更喻指历史的长河，是个时间概念。任你是秦皇汉武、唐宗宋祖或一代枭雄，无一例外终将湮灭于历史的滚滚长河之中。任你活着的时候生命怎样灿烂辉煌，也一样逃不过自然的规律、归结于尘土流水。表现出那种人生空漠之感，更显深沉悠远。
花
感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。
——杜甫
无可奈何花落去，似曾相识燕归来
——晏殊《浣溪纱》
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！ ——《葬花辞》
月
江上柳如烟，雁飞残月天
——温庭筠《菩萨蛮》
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思 ——张九龄《望月怀远》
春花秋月何时了，往事知多少？
——李煜《虞美人》
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
——李白《把酒问月》
写作特色
两首诗都描写了海上明月初升的景象，能反映这两种景象的句子是：
《春江花月夜》：
春江潮水连海平，
海上明月共潮生。
《望月怀远》：海上生明月
这两句描写了怎样的意境？
雄浑阔大
两句用的都是生，分析生的妙处。
生有生长的含义 ，海上生明月，仿佛明月是从海面上生长出来的，富有动感与情态，“生”使月亮更具有生命感。
“天涯共此时”同《春》的哪一句在意境上有相似之处，它的含义是什么？
“此时相望不相闻”
“此时”，“我” 在翘首望月，思念着远方的亲人，而伊人“此时”也在翘首望月，思念着“我” 吧。
月引发人的相思之情，这也引起了人对月亮的各种情感，分析颔联，能体现这一情感的是哪一个字？
“怨”，怨恨漫漫长夜，其实更是怨恨长夜下的月光，它带给了离人无限的愁思，竟让人“竟夕起相思”！
《望》作者对月有“怨”之情，《春》中，思妇对月光也是很“恼怒”的，有关的语句是？
玉户帘中卷不去，
捣衣砧上拂还来。
月不知人间相思苦，甚至还有一些调皮，如《春》：可怜楼上月徘徊。写出月光迟迟不愿离去，似乎愿与思妇做伴的可爱。
在《望》颈联中，“灭烛怜光满”，熄灭蜡烛之后，月光充盈满室，作者无法排除愁绪，披衣走出房间，，不知不觉间，露水已打湿了自己的衣服。由此可以看出作者相思之深。
离别的人都想借助月光传情，在两首诗中是如何体现的?
《春》：愿逐月华流照君
《望》：不堪盈手赠
借助月光的愿望能否实现？
《春》鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文——落月摇情满江树
春江花月夜PPT：这是春江花月夜PPT，包括了学习要点，拼音查询，诗可分为几层？艺术境界，前人评论，思考与练习等内容，欢迎点击下载。
春江花月夜鉴赏ppt：这是春江花月夜鉴赏ppt，包括了乐器知识，春江花月夜，乐曲欣赏，江楼钟鼓，听、唱、背，江楼钟鼓，以下三部分音乐有什么相同与不同之处等内容，欢迎点击下载。
《春江花月夜》音乐教案PPT：这是一个关于《春江花月夜》音乐教案PPT，主要介绍了《春江花月夜》是中国一首古典乐曲, 原是一首琵琶曲，名《夕阳箫鼓》，后被改编成民族管弦乐曲。乐曲以优美流畅的旋律，巧妙细腻的器乐组合，形象地描绘了“夕阳”、“渔舟”、“暮鼓”、“花影”等春江迷人的景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态等等内容。筝：弹拨乐器，木制，是一种很古老的乐器，早在战国时已在秦国流行，所以历史上又称“秦筝”，现称古筝。音色如行去流水般悠扬清雅。琵琶：弹拨乐器，木制，原称“批把”，由演奏方式而得名。公元四世纪由西域传入内地，在乐队中应用相当广泛。箫：吹管乐器，竹制。直吹，六个音孔，音色恬静，常演奏宁静、抒情的旋律，又称洞箫，欢迎点击下载《春江花月夜》音乐教案PPT哦。
春江花月夜ppt
-
素材评分榜
素材排行榜
-
猜你喜欢
-
- 春江花月夜PPT
- 文档大小：1 MB
- 上传时间：03-02
![春江花月夜PPT]()
-
- 春江花月夜鉴赏ppt
- 文档大小：977 KB
- 上传时间：10-04
![春江花月夜鉴赏ppt]()
-
- 《春江花月夜》音乐教案PPT
- 文档大小：484 KB
- 上传时间：03-06
![《春江花月夜》音乐教案PPT]()
-
- 《春江花月夜》介绍PPT
- 文档大小：511 KB
- 上传时间：02-24
![《春江花月夜》介绍PPT]()
-
- 祖国教学PPT
- 文档大小：84.00 KB
- 上传时间：09-27
![祖国教学PPT]()
-
- 短文两篇陋室铭爱莲说ppt
- 文档大小：722.5 KB
- 上传时间：02-24
![短文两篇陋室铭爱莲说ppt]()
-
- 短文两篇七年级上册ppt
- 文档大小：1.53 MB
- 上传时间：09-19
![短文两篇七年级上册ppt]()
-
