春江花月夜教案PPT课件下载

这是一个关于春江花月夜教案PPT课件，主要是了解课文的教学目标，了解作家以及作品，阅读课文的主要内容，情景交融等表达手法介绍等，回答课后的问题，作者张若虚唐代扬州人，初唐诗人。与贺之章、张旭、包融齐名。被誉为吴中四士。曾任兖州兵曹。靠一首《春江花月夜》而成就美名，闻一多评这首诗为：诗中的诗，顶峰上的顶峰。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟成大家”，成就千古美名。《春江花月夜》被现代著名诗人闻一多称为“孤篇压倒全唐”的唐代绝响，欢迎点击下载春江花月夜教案PPT课件哦。

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教学目标PIz红软基地
1、引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。2、置身诗境，缘景明情，赏析本诗含蓄、隽永、景理情浑然天成的画意诗情。3、了解和把握古代诗人借助意象述志达情的主要文脉，以提升诗歌鉴赏能力。PIz红软基地
一、作家及作品——张若虚PIz红软基地
唐代扬州人，初唐诗人。与贺之章、张旭、包融齐名。被誉为吴中四士。曾任兖州兵曹。靠一首《春江花月夜》而成就美名，闻一多评这首诗为：诗中的诗，顶峰上的顶峰。    他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟成大家”，成就千古美名。 《春江花月夜》被现代著名诗人闻一多称为“孤篇压倒全唐”的唐代绝响。PIz红软基地
三、阅读诗作并就诗歌意境和其整体情感各抒己见PIz红软基地
四、分节朗读并赏析PIz红软基地
春江PIz红软基地
春江、潮水、明月、芳甸、花林、流霜、白沙等最具表现力的物象，构成令人心驰神往的神秘的艺术境界，描绘了一幅空明澄澈、幽美恬静而又不乏流光溢彩的神话般美妙的春江月夜风景图。PIz红软基地
熟读并背诵这八句PIz红软基地
鉴赏提示：PIz红软基地
          鉴赏诗歌，不能简单的翻译诗句，应是通过对诗句意象的理解，借助联想和想象，或复原画面，或再现场景，进而体味诗歌的意境美。诗人开篇八句从春江月夜的美景入笔，选取春江、潮水、明月、芳甸、花林、流霜、白沙等最具表现力的意象，描绘了一幅空明澄澈、幽美恬静而又不乏流光溢彩的神话般美妙的春江月夜风景图。PIz红软基地
清明澄彻的江天，纯净空明的宇宙，触碰到诗人敏感的思想琴弦，PIz红软基地
明确：哀而不伤、郁而不堕。 PIz红软基地
          曹植《送应氏》：“天地无终极，人命若朝霜”，阮籍《咏怀》：“人生若尘露，天道邈悠悠”等等，但多半是感慨宇宙永恒，人生短暂。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。诗人却从大自然的美景中感受到一种欣慰——个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存了。PIz红软基地
熟读并背诵这八句            PIz红软基地
江月有恨，流水无情，诗人自然地把笔触由大自然景色转到人生图象，引出后文男女相思的离愁别恨。 PIz红软基地
思考：诗人是如何抒情的？PIz红软基地
提示：缘景明情PIz红软基地
根据作品中意象自身的特点、组合方式，以及情景之间的关系，体会采取相应的欣赏方法，体会独特的意境。PIz红软基地
根据作品中意象自身的特点、组合方式，以及情景之间的关系，体会采取相应的欣赏方法，体会独特的意境。PIz红软基地
融情入景PIz红软基地
    这四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”、“青枫浦”托物寓情。白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗中又常用为感别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义，正因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，“一种相思，两地闲愁”，“是离愁，别是一番滋味在心头的”！牵出离情。PIz红软基地
以景衬情，动作现情PIz红软基地
    这四句写思妇对离人的怀念。用“月”来烘托她的怀念之情，悲泪自出。诗篇把“月”拟人化，“徘徊”二字极其传神：一是浮云游动，故光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍去。它要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色“卷不去”，“拂还来”，真诚地依恋着她。这里“卷”和“拂”两个痴情的动作，生动地表现出思妇内心的愁怅和迷惘。 PIz红软基地
借景抒情PIz红软基地
    共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情。望长空：鸿雁远飞，飞不出月的光影，飞也徒劳；看江面，鱼儿在深水里跃动，只是激起阵阵波纹，跃也无用。“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”。向以传信为任的鱼雁，如今也无法传递音讯──该又凭添几重愁苦！PIz红软基地
寓情于景PIz红软基地
    诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情。“扁舟子”连做梦也念念归家──花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯，情何以堪！江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。江潭落月，更衬托出他凄苦的寞寞之情。PIz红软基地
情景交融PIz红软基地
     “沉沉”二字加重地渲染了他的孤寂；“无限路”也就无限地加深了他的乡思：在这美好的春江花月之夜，不知有几人能乘月归回自己的家乡！他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林上……这种无奈最后定格在“春”“江”“花”PIz红软基地
    “月”“夜”之中，摇落于“满江树”。情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。 PIz红软基地
熟读最后这组句子PIz红软基地
五、有感情的阅读PIz红软基地
           并试背全诗PIz红软基地
拓展：中国古代诗歌不解的意象情结PIz红软基地
自古以来，春、江、花、月、夜就与诗歌结下了解不开的意象情愿，伴随着人类的脚步，关注着苍生的冷暖，千百年来一直成为文人墨客笔下所吟咏的对象，在此之中倾注了他们的爱恨情愁，寄托了他们的悲欢离合，展示了他们的人生坎坷。PIz红软基地
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