在山的那边教学设计PPT下载

在山的那边教学设计PPT，主要是了解理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。回答课后的练习和问题，欢迎点击下载在山的那边教学设计PPT哦。1　理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。2、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。3、领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。　　品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。

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《在山的那边》 上蔡县城南中学 刘二龙学习目标 1　理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。 2、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。 3、领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。　　品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。重点难点 “山”与“海”所蕴涵 的象征意义，学习过程 一、作者王家新：湖南均县人，1982年毕业于武汉大学中文系，1985年到《诗刊》从事编辑工作。作品有诗集 《纪念》 《游动悬崖》 二、基础知识 给下列加粗字注音，然后解释词义：凝成（　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿诱惑（　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一瞬间（　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿隐秘（　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿喧腾（　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿痴想（　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ níng 由气体变成液体或由液体变成固体。 huò 文中作吸引、招引。 shùn 一眨眼之间。 mì 隐蔽，不外露。 xuān 形容声音杂乱，像开了锅似的。 chī 发呆地想。 三、理解探究 听读课文录音，学生跟读，想像诗歌中具有审美意义的艺术形象，整体感知诗歌内容和思想感情 《在山的那边》 一 王家新 小时侯，我常伏在窗口痴想 --------山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？ 于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 ——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 妈妈，那个海呢？ 二 在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次浸湿了我枯干的心灵------ 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛------- 请学生说出对诗歌意旨的理解。 诗人取象于群山和大海，表达的是一种人生感悟和坚定信念：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。 作者小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个愿望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。 “铁青着脸”是拟人手法。是“我”心情沮丧时的主观感觉。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像是“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。 ⑶　“我常伏在窗口痴想”中“痴想”在这里是什么意思？　 ⑷　“给我的幻想打了一个零分”是什么意思？　“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，而追求新的天地。　　　 “我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。 ⑸　“一颗从小飘来的种子”指什么？为什么说是“飘来的”？ ⑹　“因为我听到海依然在远方为我喧腾／──那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？ 　“一颗从小飘来的种子”比喻一个信念，妈妈给我的信念，──山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话并非确指理想，所以说是飘来的。 　诗人确信远方有海──理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。 （7）　“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同？ 　 （8）　诗人领悟妈妈所说的“海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？诗中有没有回答这个问题？ 小时候理解的山是指具体的、可见的、实实在在的山，是自然界的山。今天，随着阅历的增长和体验的增加，“山”既可以指一座山，也可以指无数座山，是重重困难，道道难关。 诗人相信，不停地翻越，一次次地战胜失望，就会看到一个全新的世界──海。而达到这个目标，依靠的正是信念，百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现，“海”终将展现在你的眼前。从这个意义上讲，“海”就是“信念凝成的海”。 （9）　读第一部分，你觉得小时候的“我”是一个怎样的孩子？ （10）　结尾表达的信念，如果用议论语言该怎样表达？“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？ 而我偏偏又是一个耽于幻想、对外面的世界充满了强烈的好奇心的少年　 由“照亮”，可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。照亮前后的心情是惊喜，理想境界的实现让人兴奋、惊喜。 （11）　有人说，这首诗在艺术上波澜迭出，紧扣人心，结合阅读体验说说你的理解。 　诗人富有坚韧的信念，但语调并不总是高亢的。他没有回避生活的真实，在诗歌第一部分，他以一个孩子的语调写出，“给我的幻想打了一个零分”，从负面描写的挫折感，反过来从感官和情绪上增进了“山／海”对立的真实性，使诗歌得以在一种强有力的冲突中，饱满地完成了最后的“海”与“山”的逆转。同时，这种情感的起落，也使全诗获得了一种恰当的节奏。 四、课内精读 今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了_________ 是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海_______在远方为我_______ ──那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，_________? 是的！人们啊，请相信—— 在不停地_________过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会_________上这样一座山顶而在这座山的那边，就是_________ 是一个全新的世界在一瞬间_________你的眼睛…… １、依据课文为上文空缺处填上适当的词语。 深根　 依然　 喧腾　 是海吗　 翻　 攀　 海呀　 照亮　 ２、解释画线词语的含义： ⑴　一座座表明了____________________________________。 ⑵　一次次表明了____________________________________。　 追求信念的路途坎坷遥远　　　　 　 执著追求　　 ３、文中画横线的句子如何理解？ ⑴　诱惑着我的山顶：____________________________________________。 ⑵　漫湿我枯干的心灵：____________________________________________。　翻过山顶是“我”幻想成真正的必然，因而具有诱惑力　 执著的追求变失望为希望　 ４、根据上文意思说一说要想实现理想应具备怎样的精神？ ５、你心中的希望是什么？你是如何追求希望的？ ①　我们必须有坚韧不拔的精神。 ②　我们自己要有信心。 略五、拓展延伸阅读《乡愁》做题 小时候　　　　　　　　　乡愁是一枚小小的邮票　　　　　　　　　我在这头　　　　　　　　　母亲在那头 　　　　　　　　　长大后　　　　　　　　　乡愁是一张窄窄的船票　　　　　　　　　我在这头　　　　　　　　　新娘在那头 　　　　　　　　　后来啊　　　　　　　　　乡愁是一方矮矮的坟墓　　　　　　　　　我在外头　　　　　　　　　母亲在里头 　　　　　　　　　而现在　　　　　　　　　乡愁是一湾浅浅的海峡　　　　　　　　　我在这头　　　　　　　　　大陆在那头练习： 《乡愁》以＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿分别构成四节诗的核心，而这一切无不一层深似一层地揭示出了“乡愁”的底蕴，最难抑、最伤感的“乡愁”，莫过于这“一湾浅浅的海峡”。作者以＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿象征祖国，又充分运用了强烈的＿＿＿＿＿＿＿手法，含蓄、委婉地把＿＿ 邮票 船票　 坟墓　 海峡　 母亲　 新娘　 对比 思念故国的情怀《完》谢谢合作！FsY红软基地

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