《福楼拜家的星期天》教案设计PPT下载

这是一个关于《福楼拜家的星期天》教案设计PPT，主要是朗读课文整体感知：1、故事发生的时间、地点。2、核心人物是谁？依次出场的是谁？（注意出场标志性的词语）3、请简要的概括课文的内容。4、是什么原因吸引众多客人前往福楼拜的家？... ... ...作者在描写中常插入抒情议论，体会这样写的好处。1. (第八段)“他的头……虽然不漂亮，但表现出他的智慧和坚强性格”2.（第八段）“黑色的眼眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光” 把人物的特点表现得更加鲜明。隐含了作者的感情，给读者留下了深刻的印象。欢迎点击下载《福楼拜家的星期天》教案设计PPT哦。莫泊桑拥抱着福楼拜，不住地叫着“老师”。都德回过头来对大家说：“想不到福楼拜竟有这么优秀的弟子，你看他浓眉大眼，气质非凡，像不像当年的我呀!”大家都哈哈大笑起来。

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我们根据什么认出了他们？屠格涅夫（仰坐）都德（浓密卷发，卷曲的胡须）左拉（歪在沙发上，压着一条腿，发达的脑门上竖立着很短的头发，修得很短的胡须）福楼拜（大胡须，大幅度动作，衣裤鼓起来） 细读课文，从课文中划出四人的外貌、语言、动作描写，从中体会人物性格特点。 主人：福楼拜肖像描写： 语言描写： “他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面，吹响着一把军号”； “有时雄辩过人”； “他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来”。提问：从对福楼拜的语言描写中，可以看出福楼拜是一个什么样的人呢? 博学善辩 动作描写： “门铃一响，他就立刻把一块很薄的红纱毯盖到办公桌上……他总是亲自去开门。”； “像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家。”；“渐渐地，人越来越多……这时只见福楼拜作着大幅度的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他内裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。”； “最后，他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅，最后单独讲一会儿话，紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……” 福楼拜朋友这么多，可他是“分别送”、“单独和每个人讲”、“紧紧握握对方的手”、“再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头”……这些短语说明什么呢? 福楼拜是一个热情好客、开朗豪放的人。 第一位客人是谁呢? 屠格涅夫 “第一个来到的往往是伊万·屠格涅夫。” 可见屠格涅夫与福楼拜的关系怎么样? 很好，不一般。 那么他们深厚友谊的基础是什么呢?哪些语句可以体现出这一点呢? “他们相同的思想、哲学观点和才能，共同的趣味、生活和梦想，相同的文学主张和狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一拍即合，一见面，两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快，倒不如说是心灵内在的欢乐。” 阅读屠格涅夫肖像：比福楼拜略高白皙的脸行动：仰坐在一个沙发上。常常带来一些外文书籍。 性格：有狂热的理想，有学者的气度，博学多识。语言：用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着，但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。也常常带来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。 阅读都德肖像：他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。语言：他一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人…… 行动 ：他习惯用手捋着自己的胡子尖。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。 性格：活跃，健谈，厌恶巴黎腐朽的生活方式。 阅读左拉肖像 ：中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。 语言 ：很少讲话。当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来，并把他们卷入一些富于想像的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以的学说中时，他……不时发出几声：“可是……可是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。过了一会儿，当福楼拜的激情冲动过去之后，他就不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。 行动 ：爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。性格：寡言，温和，聪慧，坚强（坚毅），维护传统。 精 于 观 察肖像描写同中有异，各具特色。福楼拜：仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面。都德：乌木色的浓密卷发 卷曲的胡须连成一片。左拉：前额上竖立着很短的头发 长满浓密胡子的嘴上 修得很短的胡须。 人物在哪一方面最富有特点，就着重写哪一方面的特点。 写作指导——人物描写人物描写的目的：肖像：抓特征，多用形容词、比喻、适当的评论动作：抓习惯性动作、特征性动作、准确使用动词语言：注意声调、语速、说话表情和仪态 作者在刻画不同人物时有什么侧重？ 为什么会这样？福楼拜 屠格涅夫 都德 左拉BZY红软基地

《福楼拜家的星期天》教案设计课件PPT：这是一个关于《福楼拜家的星期天》教案设计课件PPT，主要是整体感知1、题目解说——莫泊桑是福楼拜的学生，当时，福楼拜很有名气，也结交了很多有名气的大作家朋友，他们一到星期天就陆续来到福楼拜的单身宿舍里聚会、交谈。2、全文像是一出舞台剧。3、全文基本上是按什么顺序写的？... ... ...作者在描写中常插入抒情议论，体会这样写的好处。欢迎点击下载《福楼拜家的星期天》教案设计课件PPT哦。人物描写的方式有外貌、语言、动作、神态、心理等描写，每一种描写的出发点都以反映人物性格和品质为主，揣摩人物特点应综合考虑各种描写。

《福楼拜家的星期天》教案课件PPT：这是一个关于《福楼拜家的星期天》教案课件PPT，主要是 1、积累词语，理解“博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺”等短语的意思，并学会运用。 2、学习作者从人物肖像、语言、动作、神态等多方面描写人物的方法。 3、了解文中四位作家和作者莫泊桑。学习文中场面描写的方法。欢迎点击下载《福楼拜家的星期天》教案课件PPT哦。三、例如，“就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。”应该说，“迸发”一词用得准确而生动。两块石头撞击在一起，发出了火花，用“迸发”最好。又如，“他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓

《福楼拜家的星期天》教案PPT：这是一个关于《福楼拜家的星期天》教案PPT，主要是初读课文，了解作者简介，读写字词，理解词语，1、这几位作家分别具有怎样的性格特征？2、作者是怎样表现他们各自的性格的？（提示：从肖像描写、语言描写、行动描写等方面找一找）欢迎点击下载《福楼拜家的星期天》教案PPT哦。莫泊桑（1850—1893）十九世纪法国批判现实主义作家。受教于福楼拜，1880年发表短篇小说《羊脂球》，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等，长篇小说《俊友》、《一生》等。