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- 素材大小:
- 10.74MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2017-10-13
- 素材编号:
- 91568
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于田园诗情教材分析课件PPT,主要是了解作者简介,写作背景,理解课文的主要内容,思考文中还暗藏这一幅草原图,请大家找出2-4自然段描写草原美景的词句,看看作者是怎样用文字描绘充满诗情的田园风光的,用心体会,在句子旁写下自己的感受。自读5、6小节,思考:从哪些词语中你感受到了牧场的宁静?找出句子,在旁边简短地写下自己的感受,再和小组同学分享自己的体会。 欢迎点击下载田园诗情教材分析课件PPT哦。卡尔·恰彼克(1890~1938),捷克小说家兼剧作家。他自幼喜欢文艺,14岁即发表诗作。一生经历丰富,著述浩瀚,代表作有散文《明亮的深潭》,戏剧《罗素姆万能机器人》,科幻小说《鲵鱼之乱》等。
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作者名片 卡尔·恰彼克(1890~1938),捷克小说家兼剧作家。他自幼喜欢文艺,14岁即发表诗作。一生经历丰富,著述浩瀚,代表作有散文《明亮的深潭》,戏剧《罗素姆万能机器人》,科幻小说《鲵鱼之乱》等。 顽皮 严肃 偶尔 汽笛 平稳 牲畜 一抹晚霞 毛毡 牛犊 骠悍 鬃毛 驰骋呼噜 板凳 寂静 吆喝 铃铛满载 牛圈 哞哞声 极目远眺 绿意盎然 腿粗如桩 辽阔无垠 仪态端庄 悠然自得 你能用文中的词句来完成大屏幕上的填空吗? 白天,奶牛 ,骏马 ,家畜 。傍晚,人们 ,这里一片寂静, 。夜晚, ,不断地运往远方,车船过后, 。默读课文2-6自然段,一边读一边想象:读着文字,你们眼前仿佛呈现出了哪几幅画面? 自读2-4自然段介绍白天牧场的画面,选择其中的一幅画,细细地读读作者是如何运用语言文字传神地描绘出这一幅悠然自得的画面的,用心体会,适当标注。 你也学着作者的写法,仔细观察,合理联想,仔细观察奶牛的一种姿态,合理想象,把奶牛写活。 有的奶牛 ,仿佛 ;有的奶牛 ,好像 ;牛犊 ,似乎 。 文中还暗藏这一幅草原图,请大家找出2-4自然段描写草原美景的词句,看看作者是怎样用文字描绘充满诗情的田园风光的,用心体会,在句子旁写下自己的感受。 自读5、6小节,思考:从哪些词语中你感受到了牧场的宁静?找出句子,在旁边简短地写下自己的感受,再和小组同学分享自己的体会。 到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。 运河之中,装满奶桶的船只舒缓平稳地行使着。满载着一罐罐牛奶的汽车火车,不停地开往城市。车船过后,一切又归于平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。狗不叫了,圈里的牛不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
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