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- 2017-08-10
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素材预览
这是一个关于拿来主义说课稿PPT幻灯片,主要是了解作者简介,写作背景,整体把握全文,思考课文的第5段在文章中起什么作用?简要说说:前面4段讲的什么问题?后面5段讲的什么问题?理清论证思路,体会幽默、讽刺的语言在批判错误观点时的表现力。 就全文来看,本文中作者提到了几个“主义”?作者对此的态度分别是什么? 分析“闭关主义” 的实质、做法和后果作者是怎样否定“送去主义”的?用了什么论证方法?有什么作用?等等,欢迎点击下载拿来主义说课稿PPT幻灯片哦。
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《且介亭杂文》缘起
有一段时间,鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域,这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半,成“且介”,以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。
课文的第5段在文章中起什么作用?
简要说说:前面4段讲的什么问题?后面5段讲的什么问题?
◎第5段是过渡段,它起着承上启下的作用。
◎前面4段,揭示什么是“送去主义”及实行“送去主义”的危险性;
后面5段,论证什么是“拿来主义”及为什么要实行“拿来主义”。
第一部分(第1—4段):揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。
第二部分(第5—9段):阐明“拿来主义”的基本观点,批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。
第三部分(第10段):总结全文,指出实行“拿来主义”的人应具有的识和品质,以及“拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。
研习课文
理清论证思路,体会幽默、讽刺的语言在批判错误观点时的表现力。
就全文来看,本文中作者提到了几个“主义”?作者对此的态度分别是什么?
①闭关主义
②送去主义
③送来主义
④拿来主义。
分析“闭关主义” 的实质、做法和后果
实质——明清以来奉行的闭关自守的政策
做法——自己不去,别人也不许来
后果——大门被枪炮打破(鸦片战争)
作者的态度 :否定了闭关主义。
分析“送去主义”的实质、做法和后果
实质——国民政府的卖国政策
做法——只是送出去
后果——亡国灭种,祸延子孙
作者的态度:否定送去主义
作者是怎样否定“送去主义”的?用了什么论证方法?有什么作用?
运用了类比论证的方法
尼采 中国
自诩是太阳 自诩地大物博 光热无穷 煤矿丰富 只是给予,不想取得 只送去,不拿来 他发疯而死 亡国灭种
通过与尼采的类比,作者指出“送去主义”的危害——“当佳节大典之际”,我们的子孙“拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏”,也就是必沦为乞丐
分析“送来主义”
实质——帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策
做法——英国鸦片,德国废枪炮,法国香粉,美国电影,日本小东西
后果——大受其害,对外国文化的一概排斥
问:这种“送来”的本质是什么呢?
倾销商品(经济侵略)和文化侵略。
“拿来主义”的观点是在哪一段提出来的,是从哪一段开始阐述的?
第7自然段:
所以我们要运用脑髓、放出眼光,自己来拿!
①揣摩“使用”“存放”“毁灭”与上文的对应关系。
②“拿来”者应具有的素质是什么?
③填空:“没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺”。即“拿来”的目的是为了________(限填两字)。
拿洗脸作比方,我们每天都要洗脸,许多人并且不止洗一次,洗完之后还要拿镜子照一照,要调查研究一番,生怕有什么不妥当的地方。你们看,这是何等地有责任心呀!我们写文章,做演说,只要像洗脸这样负责,就差不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动啊!一个人偶然一天两天不洗脸,固然也不好,洗后脸上还留着一个两个黑点,固然也不雅观,但倒没有什么大危险。写文章做演说就不同了,这是专为影响人的,我们的同志反而随随便便,这就叫做轻重倒置。——毛泽东《反对党八股》
洗脸不止一次,还要检查验收。写文章做演说比洗脸更重要,它要“影响别人的思想和行动”。作者以认真负责的“洗脸”设喻,阐明写文章写演说稿要认真修改推敲的道理,妙趣横生。
日本的汽车制造业有一个不成文的规矩:一流产品出口欧美,二流产品国内用,三流产品送中国。(本田的安全气囊问题,三菱的排气管设计缺陷问题)
来自日本的访问学者庄严舜哉说,中国目前流行的日本动漫作品,很多在日本市场都是不出版、不播放的,因为其中充满了暴力、色情的成分;而真正好的作品在中国却看不到。
大小S姐妹以某品牌服饰代言人的身份现身北大百年讲堂,面对以言谈犀利著称的北大学子,场内姐妹俩以幽默的谈吐与亲和的态度赢得阵阵掌声与笑声。场外却争议不休,部分北大学生发起“拒听大小S讲课”的行动。
作业:请你就以下论题中 ,寻找有关资料,选择一个角度,写一篇800字左右的文章。
A、也谈“送去”
B、“拿来主义”新说
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