钱塘湖春行教学PPT下载

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作者简介白居易：（772-846）字乐天，唐代著名诗人。曾担任太子的老师，做官正直，深手受好评。晚年隐居洛阳香山寺，因此号香山居士。他是唐代诗人创作中最多的一个，作品集《新乐府》50首和《秦中吟》10首，都很有名。诗中大胆地批评时政，表现了人民的疾苦。本诗是他为杭州太守时所作。 律诗：八句。 四联（首联、颔联、 颈联、 尾联）， 颔联、 颈联对仗。 七言律诗，例如：《钱塘湖春行》 五言律诗，例如：《过故人庄》 品诵感悟—完成下列填空 1. 这首诗以（ ）为线索，紧扣（ ）的特点，抒发了诗人（ ）的心情。 （春行、早春、喜悦） 2.诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟？抓住了初春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么？ （莺、燕） （乱花、浅草） 3.诗人写了三处地方，分别是（ ）最吸引作者是（ ） （孤山寺、贾亭西、白沙堤）（白沙堤） 4，诗人采用（ ）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。 （移步换景 ） 精读—寻觅春踪 一路走来，我们追随着春天的脚步，看到了什么？ （美读诗歌，划出诗歌中所写到的景物。） 再读—理清游踪 看看题目，你从中读到了什么？ （抓住诗眼） 示例：花迷人眼——草没马蹄 乱花迷人眼——浅草没马蹄 乱花渐欲迷人眼——浅草才能没马蹄 乱—不仅写出了花的品种数量之多，更显出了一种勃勃的生机。 浅—说明草也就是寸许光景，刚“偷偷地从土里钻出来，还嫩嫩的，绿绿的”。 诗中还有类似的妙笔，你能找出来品一品吗？（自读诗歌，运用“剥而复加  层层赏析 ”法品味语言。） 诗中流露出了诗人什么样的思想感情？从哪里看出来的？ 3、举例说明本诗中用了哪种修辞手法？ “几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥” “乱花渐欲迷人眼”和“浅草才能没马蹄” 都运用了对偶的修辞手法。 (对偶，简单的说就是两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思的一种修辞手法。) 4、诗中直抒胸臆的诗句是哪句？ 直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。问题探究 诗歌写了西湖春天的哪一个阶段? 我们能否从诗中找出表现春天这一阶段的词语，并加以说明? 举例说明本诗中运用了何种修辞手法？ 本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。 细细品味揣摩:请同学们闭着眼，用心灵去聆听西湖迷人的春景，比一比，谁听到的声音最多。 和尚撞钟的声音，春天的鸟叫声，风声 ，小草从泥土中钻出来的嘶嘶的声音 ，马蹄轻快的脚步声 ，白居易正在吟诵《钱塘湖春行》 ，迎春的人儿在西湖边轻歌曼舞，或细语呢喃，或洗衣浣纱，孩子们则在嫩嫩地，绿绿的草地上欢快的叫着、跑着，估计他们正在欢天喜地地追着天上的风筝，也许还在地上打着滚儿呢。 写作背景: 这首诗是长庆三年或四年春天白居易任杭州刺史时所作。他在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这首诗处处紧扣环境和季节特征把刚刚 披上春天外衣的西湖，描写得春意盎然，恰到好处。课外拓展（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 品读欣赏4ab红软基地

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