孔乙己教案设计PPT下载

这是一个关于孔乙己教案设计PPT，主要是1、根据课文写一篇孔乙己小传。2、任选一题目，写一则读后感。A）《笑声中的悲剧》—谈环境描写的作用B）《病态的社会，灰 色的人生》——谈孔乙己的性格 及人生轨迹。欢迎下载孔乙己教案设计PPT。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，揭露了科举制度的罪恶；另一方面，小说揭示了封建社会的世态炎凉，当时一些人们的冷漠麻木、昏沉可鄙的精神状态。

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1、小说的布局结构很精巧。　 小说用第一人称、以小伙计的所见所闻为中心进行结构布局，在以小伙计的视角和口吻回忆叙写20年前的往事之中，融人成年人（作者）的解释与判断，使作品既真实感人又深刻丰富。 2、作品通过外貌、动作、语言等方面的描写，鲜明的表现了人物的性格特点。 肖像描写 “身材高大”——完全有可能自食其力 “皱纹间常夹些伤痕”——常受凌辱、吊打 “衣服又脏又破”——懒，生活极度困苦 “一部乱蓬蓬花白的胡子”——年纪大，潦倒 语言描写 “满口之乎者也”——麻木不仁 “君子固穷”——自欺欺人、死要面子 动作描写 “排出几文钱”——拮据而穷酸、显示阔气 “坐着用这手慢慢走去了”——境遇悲惨，但仍好喝 神态描写 “不屑置辩的神气”——自命清高 “恳切地说”——心地善良 3、在对比中突出主题。如：短衣帮和穿长衫的对比，突出贫富悬殊、等级森严的社会现实；众人的笑和孔乙己的苦对比，表现人情冷漠，世态炎凉的社会现实。 丁举人和孔乙己的对比，同是读书人，丁举人孔乙己毫无怜悯和同情，在孔乙己写了“服辩”之后仍将他“打了半夜”，“再打折了腿”，不仅揭露了丁举人的凶残冷酷，也尖锐地揭露了封建科举制度的本质和罪恶：培养残酷的统治者。 4、语言精练、深刻、生动传神。例：（1）“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房里。” 这文中的一个“踱”字，活现出阔绰的长衫主顾的身份地位和养尊处优、悠闲自得的神态。 （2）“排出九文大钱。” 这个“排”字，生动地表现了穷困的孔乙己数钱时缓慢的动作姿态和显示他在酒店的特殊身份的心情，同时，也表现了他从不拖欠酒钱的好品格。后文“摸出四文”中的“摸”字，则形象的表明孔乙己境况的悲惨，由“排”到“摸”写出孔乙己命运的重大变化。 （3）“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，……” 这段话生动传神地描绘出想做清白的人又做不成，遭受众人一次比一次尖刻的取笑，处境十分难堪的孔乙己，深感气恼和羞耻，想再作一次争辩又有些慌乱心虚时的神态。　 （4）“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住。” 这里的一个“慌”一个“罩”，传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的茴香豆时的慌张情态和动作，形象逼真地表现了这个善良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 这是鲁迅先生的著名的小说，也是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。文中还有许多精彩的地方，请大家找出自己喜欢的地方，谈谈理由。 1、任选题目说话。 ①孔乙己是个可笑而又可悲的人。 ②孔乙己是个可怜而又可憎的人。 2、以酒店掌柜的角度来看孔乙己，试着向大家介绍孔乙己这个人物。 3.请阅读《范进中举》一文的节选，与课文进行对照、比较，分析两文人物性格和主题思想上的差异。 两篇文章都揭露了封建科举制度的罪恶，孔乙己和范进都是科举制度的受害者和牺牲品，孔乙己坐着用手爬进“坟墓”。范进光着一只脚走进“天堂”，可以说，他们虽结局不同，但却是“殊路同归”。 《范进中举》是以科举使人狂迷来讽刺其罪恶的，而《孔乙己》是以封建科举吃人来揭露其罪恶的，揭示封建末世的病态，意义更深刻。范进的形象是丑，孔乙己的性格是悲，两篇文章不同的批评角度，主人公不同的遭遇和结局，周围人对主人公不同的态度，显示了作者对封建科举不同的批判力度，也使得社会对两种读书人的态度截然不同，揭示了世态的炎凉、人心的势利。 一、为下列括号前的一个字选择正确读音。间( )或 A.ｊｉàｎ B.ｊｉāｎ踱( )步 A.ｄｕó B.ｄù) 绽( )开 A.ｚｈàｎ B.ｄìｎｇ不屑( ) A.ｘｉè B.ｘｉāｏ附和( ) A.ｈé B.ｈè 二、本文多次使用省略号，为下列各句选择其用法类型A.表示因被抢白而话未说完B.表示思想的跳跃C.表示思索在进行D.表示心情的矛盾 1.“跌断、跌，跌……”( ) 2.“你怎么这样凭空污人清白……”( ) 3.对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么！”( ) 4.“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”( ) 三、判断下列各题，在括号内用“√、×”表示正误。 1.《孔乙己》中的“我”就是作者本人。( ) 2.《孔乙己》选自鲁迅写的小说集《呐喊》。这篇小说写于“五四”前夕，是作者继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。( ) 3.《藤野先生》、《孔乙己》、《故乡》、《一件小事》都是鲁迅先生的小说。( ) 4.人物、故事情节和环境是小说的三要素。( ) 5.小说中的人物是作者根据故事情节创造出来的。( ) 6.塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。( ) 7.小说中的人物形象是通过人物间的矛盾冲突展示的。( )hlX红软基地

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