皇帝的新装教案PPT下载

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皇帝的新装人教版新课程标准语文实验教材七年级上册第六单元的一篇童话 教学目标（分3课时）掌握生字词和识记重要相关文学常识理解人物性格特征和领悟寓言所揭示的主题思想能有感情地复述主要的故事情节和灵活运用“寓言”（想象和夸张）这一文体形式进行写作 作者简介 安徒生（1805~1875），19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。写作背景 18世纪末代19世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（shē)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。童话 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 童话，是认识世界的一种途径，是照亮我们心灵的闪光，是一种思维方式，是一种力量，一种美丽，一种永恒。 －－《儿童文学》 “迷信是傻子遇见了骗子的结果！” －－伏尔泰 所谓童心，其实是人在最初未受外界任何干扰时一颗毫无造作，绝对真诚的本心。如果失掉童心，便是失掉真心；失去真心，也就失去了做一个真人的资格。 夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。 ——明·李贽《童心说》读准字音炫耀 愚蠢 妥当 呈报 滑稽 陛下 赐给 爵士 头衔 勋章 御聘 骇人听闻不可救药 随声附和 听说训练安徒生讲故事01 皇帝的新装(结尾游行片段) 观看大家讲讲自己都有哪些喜欢的童话故事？抓住“新装”这条线索，按故事发展的先后顺序，概括主要情节。皇帝爱新装 骗子做新装 官员看新装 皇帝展新装 小孩揭新装 总结全文 1、具体问题具体分析——说真话！！！ 2、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 ”——寓言中（小孩除外）各种人物心理的逻辑原点和乌合之众价值观！ 3、人人自危、敢怒不敢言的反讽 商机和公关！ 4、民众的觉醒 打破游戏规则的勇气和冲动！！ 5、不相信自己的眼睛，还可以信谁 谁主沉浮！ 6、虚荣心的幽灵为何不死！ 7、不法分子披上合法的外衣招摇撞骗！！……… 请你课后阅读叶圣陶写的《皇帝的新装》的续篇，想想续篇有什么新的含义。你也试着运用寓言的形式写一个续篇，想像力（夸张、拟人）越丰富越好！！！（200字以上）下次课向全班同学展示、分享和交流！！！叶圣陶续写 　　那个光着身子的皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒，当场宣布:“谁再说坏话，立即处决!”结果四五十人被就地处死。从此，皇帝再不穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句:“啊呀，把胸膛弄脏了!”就被打入了冷宫。另一次，一位大臣辞职后说:“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因犯了皇帝的禁令而被杀。有一次皇帝巡行京城，因为经过的街道多，说笑的老百姓也越多，皇帝竟杀了一千多老百姓。有一个慈心的老大臣为了改变这种状况，想了一个办法，去对皇帝说：“您向来喜欢新衣服，还是另做一套新的换上吧！”可是皇帝硬说：“这套神奇的衣服永远不会旧。”把他关进了监狱。人们请求皇帝给予“言论自由，嬉笑自由”，皇帝一律拒绝。以后大家都对皇帝采取了回避的态度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵，凡是有笑声的家里，都要把人抓出来杀掉，结果激起了人们的反抗，大家一起拥到皇帝跟前，撕他的肉，并大声喊：“撕掉你空虚的衣裳！”最后，连士兵也站在人民一边。皇帝就像从天上掉下一块大石头砸在头顶上，身体一软就瘫在地上。 　　于是大家就推举那个天真无邪的孩子当上了皇帝，造福于民！ §皇帝的新装 安徒生 1.文学体裁：童话——想象、夸张和拟人 2.文中人物：皇帝 骗子 官员 百姓 小孩 3.文章脉络：“爱”→“做”→“看”→“展”→“揭” 4.文本启示：具体问题具体分析——说真话pt1红软基地

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