扁鹊治病及教案ppt模板下载

这是一个关于扁鹊治病及教案ppt模板，主要是1.读准字音，把课文读正确。2.边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？练习简要地讲述课文内容。3.提出自己的疑问或写下自己所得到的启示，准备与大家交流。寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题，欢迎点击下载扁鹊治病及教案ppt模板哦。

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寓言OC3红软基地
     寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思OC3红软基地
读一读下面的成语：OC3红软基地
杏林春满    回春之术     妙手回春OC3红软基地
起死回生    手到病除     药到病除OC3红软基地
仁心仁术    悬丝切脉     悬壶济世OC3红软基地
扁鹊重生    华佗再世OC3红软基地
扁鹊治病OC3红软基地
自由读课文，并概括文章主要内容OC3红软基地
方法：OC3红软基地
题目扩展法OC3红软基地
段落归纳法OC3红软基地
课文摘抄法OC3红软基地
六要素串联法OC3红软基地
段落归纳法OC3红软基地
扁鹊拜见蔡桓公OC3红软基地
病在皮肤，桓公不以为然OC3红软基地
病在皮肉，桓公不理睬OC3红软基地
病在肠胃，桓公非常不高兴OC3红软基地
病入骨髓，无药可治OC3红软基地
题目扩展法OC3红软基地
扁鹊OC3红软基地
六要素串联法OC3红软基地
时间地点：中国古时候OC3红软基地
人物：OC3红软基地
因：OC3红软基地
过：OC3红软基地
果：OC3红软基地
《扁鹊见蔡桓公》主要内容：OC3红软基地
扁鹊治病OC3红软基地
扁鹊治病OC3红软基地
扁鹊治病OC3红软基地
             扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，           地说：OC3红软基地
“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是OC3红软基地
不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓公               地说：OC3红软基地
“我的身体很好，什么病也没有。”  扁鹊走后，OC3红软基地
蔡桓公               地对左右的人说：“这些做医OC3红软基地
生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病OC3红软基地
的人，才容易显示自己的高明！”OC3红软基地
扁鹊治病OC3红软基地
    这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明。OC3红软基地
扁鹊治病OC3红软基地
        过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：OC3红软基地
    “您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加OC3红软基地
    深。”蔡桓公听了很不高兴，没有理睬(cǎi)他。OC3红软基地
    扁鹊又退了出去。OC3红软基地
        十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公OC3红软基地
    说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加OC3红软基地
    严重。”蔡桓公听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。OC3红软基地
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           又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就                 。OC3红软基地
扁鹊治病OC3红软基地
皮肤病用热水敷（fū）烫（tàng）就能够治 好 　；OC3红软基地
发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好     ；OC3红软基地
即使发展到肠胃里，服几剂（jì）汤药  也还能治好；OC3红软基地
一旦深入骨髓(suǐ)，只能等死，医生再也无能为力了。OC3红软基地
现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！OC3红软基地
扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，____地说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”OC3红软基地
       蔡桓公心想：_____________________OC3红软基地
   于是_______地说：“我的身体很好，什么病也没有。”  扁鹊走后，蔡桓公_______地对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”OC3红软基地
扁鹊又来拜见蔡桓公， ________地说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”OC3红软基地
           蔡桓公听了很不高兴，挑了挑眉毛，心想:_____________________________OC3红软基地
   于是没有理睬他。扁鹊又退了出去。OC3红软基地
十来天后，扁鹊再一次来拜见，____地对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”OC3红软基地
           蔡桓公听了非常不高兴，盯着他看了看，心想：________________________OC3红软基地
   ___________便一句话也不再说了。扁鹊连忙退了出去。OC3红软基地
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学了这则寓言我们知道了要                 ，OC3红软基地
不要                。要善于听取别人正确的意见 。OC3红软基地
选择下面2个话题中的一个，写一写。OC3红软基地
1.续写课文。OC3红软基地
          扁鹊他虽然逃往秦国，心里却仍是不安，他对自己说：……；他又多么想对蔡桓公说：……OC3红软基地
2.跨越时空，我和蔡桓公对话。OC3红软基地
我：蔡桓公啊！虽说您是国君，现在又生命垂危，可我还是忍不住要说您两句……OC3红软基地
蔡桓公：唉，您批评得……现在我只希望……OC3红软基地
纪昌听从名师的教导成了射箭高手，蔡桓公不听名医的话一命呜呼。短小的寓言故事，能让我们悟出许多生活的道理。有些成语、寓言就是人们从寓言故事中提炼出来的。OC3红软基地
郑人买履OC3红软基地
          有个想买鞋子的郑国人，他先量好自己的脚的尺寸，然后把量好的尺码搁放在了自己的座位上。OC3红软基地
          准备去集市时，忘了拿量好的尺寸，说：“我忘记了带量好的尺码。”于是返回去取脚的尺寸。等到他返回来的时候，集市已经打烊了，最终没买到鞋，悻悻而归。OC3红软基地
           有人问：“你为什么不直接用脚试呢？” 他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”OC3红软基地
寓意OC3红软基地
         “郑人买履”讽刺了那些因循守旧、固执己见、不知变通、墨守成规、不懂得根据客观实际的人。还告诉我们，要实事求是学会变通，不要教条主义的道理。OC3红软基地
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          这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。OC3红软基地
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29扁鹊治病ppt：这是29扁鹊治病ppt，包括了扁鹊真名叫秦越人，是战国时期著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，学习目标，自学导航，方法提示，扁鹊如何诊断病情的等内容，欢迎点击下载。

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