周庄水韵教学设计PPT下载

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周庄简介：北宋元佑年间，周迪功郎信奉佛教，将庄田200亩捐赠给全福寺作为庙产，百姓感其恩德，将这片田地命名为“周庄”。 周庄镇位于苏州城东南38公里，古称贞丰里，历经900多年沧桑，是江南六个着名古镇之一。古画家吴冠中说“黄山集中国山川之美、周庄集中国水乡之美”，海外报刊则称“周庄为中国第一水乡”，被誉为“梦里水乡”。 周庄简介：镇内河汊纵横。南市北河、后港河、邮车漾河、中市河四条水道将古镇分割为“井”字形，形成八条长街。镇上建筑，古色古香，粉墙花窗，依水而筑。“三分水，二分桥，一半是旧城”。拱桥、水巷、石板街、古屋，构成了周庄水乡特有的风貌。 通过欣赏朗读，你知道本文为何命名“周庄水韵”而不是“周庄水乡”、“古镇周庄” ……周庄水韵的“水韵”指什么？ 作者简介 赵丽宏，男，当代作家。1951年生，大学毕业后，曾任上海《萌芽》文学杂志编辑，之后为上海市作家协会专业作家，现为上海市作家协会副主席。创作以诗歌、散文和报告文学见长，出版有《珊瑚》《生命草》《心画》等30多部诗集、散文集和报告文学集（结合《学案》）。 精读第一自然段：第一自然段描绘了一幅怎样的图景？找出文段中的比喻句，指出它的本体、喻体、并说说其作用。精读第二自然段，讨论分析下列问题： 1、“还有什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”，这句话用了什么修辞手法，起到了什么作用？断章 精读第三自然段： 第二、三课时 教学目标 1、赏析文中精美的语言， 重点赏析三次游周庄的不同感受。 2、把握文中的写作特点。阅读第四自然段，讨论分析下列问题： 1、作者前两次去周庄分别是什么时候，天气情况怎么样？ 有感情地朗读第二次到周庄的语段，用以下提示品析本段语言。 提示: 1、修辞手法的运用。2、句式的长短 与整散。3、语言的音韵美：叠词、反复构成动听节奏；押韵、声音的平仄起伏。 4、按时令写景， 多角度写景。 1、第三次游周庄描绘了什么景色？是按照什么顺序来写的？ 文中描绘了节日夜景下五彩缤纷的周庄，表现了改革开放后的人们幸福的生活，表达了作者的欣喜之情及对改革开放的讴歌之情。 你所得到的描写景物的方法有哪些？ 阅读《周庄水韵》第5段，完成1——6题。 1．给下列加点字注音。参差（      ）     璀璨（     ） 2．写出下列句中画线词语的近义词。 ①深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。（    ） ②天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。（       ）  （    ） 3．文中有一个词语“瞬息万变”，“瞬息”形容极短的时间。请你再写出三个形容时间极短的词语。 ①                ②                ③                  思考: 1.读周庄，它在我们的脑海中是一个什么印象呢? 2.作为游记，作者几游周庄?为我们描绘了哪几幅“水韵图画”? 对于如此美景，作者分别选择何时、何物、何角度来描绘“水韵”的？ 作者三游周庄，你觉得描绘最详细的是哪一次？抓住哪些具体景物，按什么顺序描绘“水韵”的？ 暗喻（Metaphor） 是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。h4D红软基地

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周庄水韵优秀教案课件PPT：这是一个关于周庄水韵优秀教案课件PPT，主要是朗读课文，扫除生字障碍。读准加点字的音，理清文章的结构，阅读第一自然段，讨论分析下列问题，完成课后的练习，欢迎点击下载周庄水韵优秀教案课件PPT哦。赵丽宏，男，当代作家。1951年生，大学毕业后，曾任上海《萌芽》文学杂志编辑，之后为上海市作家协会专业作家，现为上海市作家协会副主席。创作以诗歌、散文和报告文学见长，出版有《珊瑚》《生命草》《心画》等30多部诗集、散文集和报告文学集。

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